全面抗战时期国统区陕西高等工程教育研究 ————以国立西北工学院为中心的考察

发布时间：2023-05-19 17:40

　　全面抗战爆发以来,国民政府为保存国家实力,在工业和教育领域分别施行“西北工业建设战略”和“高校内迁”政策,由此,带动了陕西高等工程教育的发展。战时陕西高等工程教育的发展,是实现国家高等教育布局调整的需要,也是解救近代以来陕西工程教育贫瘠的必然选择。南京国民政府上台前,陕西工程教育仅有零星探索,发展质量堪忧。“七七”事变后,在国家、社会、学术界三因素的综合作用下,战时陕西高等工程教育得以发展并历经形成与发展两个阶段。其间,工程教育在管理体制、人才培养、科学研究及社会服务方面取得了巨大的实施成效,体现了方式上的实践性、内容上的多样性、发展过程的应急性,并且保存了中国高等工程教育的良好基础,弘扬了锐意精进、勇攀高峰的工程精神,奠定了战后陕西高等工程教育的基本格局。同时,由于经费不足、管理不善等也使其产生了难以避之的局限性。客观分析和评价这一历史事件,有利于为当今“新工科”的探索与改革提供重要参考。除“绪论”外,文章共分四部分。第一部分,简要总结抗日战争之前陕西工程教育的历史基础,并着重分析战时工程教育发展的动因。第二部分,按照战时国统区陕西高等工程教育发展的变化历程,将其分为形成和发展两阶段...

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一) 选题缘由
    (二) 选题意义
    (三) 概念界定
        1. 全面抗战时期
        2. 高等工程教育
        3. 国民党统治区的陕西高等工程教育
    (四) 文献综述
        1. 关于全面抗战时期高等工程教育与高校内迁的研究
        2. 关于全面抗战时期陕西高等工程教育的研究
    (五) 研究思路与方法
    (六) 创新与不足
一、全面抗战时期陕西高等工程教育发展的历史基础与动因
    (一) 全面抗战爆发前陕西高等工程教育的历史基础
        1. “新学制”颁布前实科教育的办理情况
        2. “新学制”颁布后工程教育的零星探索
    (二) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育发展的动因
        1. “抑文重实”高教政策的推行
        2. “西北工业建设战略”的实施
        3. “高校内迁”政策的直接推动
二、全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的形成与发展
    (一) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的形成
        1. 应急之下的“简单拼合”
        2. 组织与结构初具雏形
    (二) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的发展
        1. 发展之中的“融合重构”
        2. 组织与结构趋于完善
三、全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的实施概况
    (一) 建立严格的管理体制
        1. 严格规范的教学及考核评价制度
        2. 详尽完善的招生及毕业制度
        3. 合理有效的惩戒制度
        4. 专业规范的教师管理制度
    (二) 形成完善的人才培养机制
        1. 全面开展本科教育
        2. 积极创办研究生教育
    (三) 形成完整的科研环节
        1. 实验成果、发明创造
        2. 著作论文、刊物创办
    (四) 肩负积极的社会服务职能
        1. 支援战时军需民用
        2. 指导企业、动员社会
    (五) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的特点
        1. 工程教育的方式——实践性
        2. 工程教育的内容——多样性
        3. 工程教育的作用——应急性
四、全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的历史评析
    (一) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的历史意义
        1. 保存与延续我国高等工程教育实力
        2. 实现工业救国的远大初衷
        3. 奠定陕西高等工程教育的基础
        4. 促进陕西工业和经济发展
    (二) 全面抗战时期国统区陕西高等工程教育的历史局限性
结语
参考文献
致谢



本文编号：3819793