从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践路径

发布时间：2023-05-19 19:24

　　从思政课程向课程思政拓展,就是要在坚持思想政治理论课作为大学生思想政治教育主阵地和主渠道的同时,深入挖掘其他各类课程的育人元素,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。从思政课程向课程思政拓展是从国家战略高度构建思想政治教育课程新体系,实现教书育人理论逻辑与教育实践相统一的战略选择和现实途径,也是新时代高校思想政治教育体系发展的新目标与新方向,彰显了新时代高校思想政治教育的丰富内涵,更是落实立德树人根本任务的必然要求。

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【文章目录】：
一、从思政课程向课程思政拓展的现实依据及其深刻内涵
    1. 从思政课程向课程思政拓展是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求
    2. 从思政课程向课程思政拓展是实现“三全育人”的重要而有效的举措
    3. 从思政课程向课程思政拓展是思想政治教育供给侧改革的必要举措
二、从思政课程向课程思政拓展的理论逻辑深化与演绎
    1. 马克思主义教育思想及人的自由而全面的发展理论是从思政课程向课程思政拓展的理论基础
    2. 从思政课程向课程思政拓展体现了当代教育理论前沿发展方向
    3. 从思政课程向课程思政拓展体现了显性教育与隐性教育的辩证统一
三、从思政课程向课程思政拓展的实现路径及其要求
    1. 坚持马克思主义指导思想，树立立德树人的综合教育理念
    2. 科学认识课程思政内涵，辩证看待“变”与“不变”的关系
    3. 用好课堂教学主渠道以落实思想政治理论课坚持“八个相统一”的要求



本文编号：3819957