高校研究生助教制度实施现状研究

发布时间：2023-05-31 22:35

　　研究生助教制度起源于美国,并作为未来教师培养的一项重要制度得到众多国家采用与推崇。我国对研究生助教十分重视。在顶层制度设计上,一脉相承,因时而化,与时俱进。1988年、2005年、2014年教育部对研究生助教有明确的文件制度规定。对研究生助教的选拔、任用、工作时间、薪酬、激励等方面根据时代的变化,教育的要求进行适时调整与强化功能。助教制度不断完善与发展。2018年党的十九大、全国教育大会的相继召开,开启了教育新时代。教育现代化建设、“互联网+教育”成为教育教学改革的主旋律,研究生助教作为未来教师的后备力量,也成为时下高校关注的热点。1988年我国国家教委颁发的《高等学校聘用研究生担任助教工作的试行办法》明确以文件方式固化制度,文件开宗明义提出“为了适应高等学校师资队伍建设的需要和研究生培养制度的改革,加强研究生实际工作能力的培养,并为从毕业研究生中选留师资提供考察条件”。经过30余年高等教育的发展,研究生助教制度也在不断地完善与发展,从形式到内容伴随着国家高等教育的发展而发展。经历了从“助教”到“三助”(助研、助教、助管)的发展历程,展现了明显的研究生助教中国特色。在高等教育跨入新时代...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
一、引言
    (一)研究背景和研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
        3.综合评价
    (三)相关概念界定
        1.助教
        2.研究生助教
        3.研究生助教制度
    (四)研究思路与研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
二、我国研究生助教制度的相关政策与制度文本分析
    (一)我国研究生助教相关政策
    (二)我国高校研究生助教制度文本分析
        1.清华大学研究生助教制度文本分析
        2.北京大学研究生助教制度文本分析
        3.中国科学技术大学研究生助教制度文本分析
    (三)总结
三、高校研究生助教制度实施现状分析
    (一)调查问卷基本情况
    (二)调查问卷设计主要意图与内容
        1.研究问题
        2.调查问卷内容设计
    (三)研究生助教工作基本情况
        1.基本情况
        2.了解助教的方式
        3.应聘情况
        4.岗前培训
        5.工作内容
        6.研究生从事助教工作的出发点
    (四)研究生助教工作存在的问题
        1.研究生工作招聘中存在的不足
        2.研究生助教岗前培训存在的问题
        3.助教工作激励措施力度不够
    (五)研究生助教制度实施影响因素分析
        1.数据准备
        2.基于层次分析法助教制度满意度分析
    (六)总结
四、完善高校研究生助教制度的对策
    (一)完善高校研究生助教制度的路径选择
        1.完善高校研究生助教招聘制度
        2.完善高校研究生助教岗前培训制度
        3.完善高校研究生助教评价制度
        4.加大对研究生助教工作的宣传力度
        5.有效利用薪酬激励
    (二)完善高校研究生助教制度的政策建议
        1.进一步完善“三助”制度,强化助教的教育价值功能
        2.细化制度的执行标准
结论
注释
参考文献
    外文文献
    中文文献
附录A：调查问卷
附录B：访谈提纲
读硕期间发表的论文目录
读硕期间主持的硕士研究生创新计划项目目录
致谢



本文编号：3826134