新时代高校劳动育人存在的问题及对策研究

发布时间：2023-06-05 00:11

　　幸福源于奋斗,劳动开创未来。“劳动最光荣,劳动最伟大”是人们常常提及的命题,劳动是人类最基本的社会实践活动,人类文明的缔造,美好生活的实现,无不源于辛勤劳动。可见,劳动对个人的发展和社会进步具有重要的意义。2018年全国教育大会深刻指出,要努力构建德、智、体、美、劳“五育”并举的教育体系,形成更高水平的高校人才培养体系,从党的教育方针和国家战略层面,对新时代高校开展劳动育人作出了重要的理论指引。中国特色社会主义进入新时代,伴随着经济全球化、政治民主化、社会现代化进程的加快,世界范围内新一轮的科技革命的兴起,正加速着新兴学科和新兴产业的涌现,促进了劳动领域的拓展延伸、劳动形态的革新发展。新时代重拾劳动教育,必须冲破传统观念的束缚,找寻劳动与育人相结合的新境界,将新时代的新教育与新劳动有机结合,凸显劳动教育的时代性特征。从而实现德智体美劳全面发展的育人目标,落实立德树人的根本任务,构建适应新时代要求的更高水平的高校劳动育人体系。为促进新时代高校劳动育人落地落实,提升高校大学生劳动育人实施实效性和科学性。本文立足于新时代,以当前高校劳动育人存在的问题为导向,力图在了解和掌握新时代高校劳动育人...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    (一) 选题背景及研究意义
        1. 选题背景
        2. 研究意义
    (二) 国内外研究现状
        1. 国内研究综述
        2. 国外研究综述
    (三) 研究思路和方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
一、新时代高校劳动育人的内涵阐释及必要性
    (一) 新时代高校劳动育人的内涵阐释
        1. 新时代高校劳动育人的基本内涵
        2. 新时代高校劳动育人的特征
    (二) 新时代高校劳动育人的必要性
        1. 马克思主义劳动观的应有之义
        2. 强化大学生思想政治教育的重要举措
        3. 形成更高水平的人才培养体系的必然要求
        4. 培养全面发展的时代新人的重要途径
二、新时代高校劳动育人存在的问题及原因分析
    (一) 新时代高校劳动育人存在的问题
        1. 劳动教育地位边缘化
        2. 劳动教育手段惩戒化
        3. 劳动教育过程游戏化
        4. 劳动教育内容同质化
        5. 劳动与育人分离化
    (二) 新时代高校劳动育人存在问题的原因分析
        1. 对劳动育人的重要性认识不足
        2. 对劳动育人本质的理解存在偏差
        3. 劳动育人机制不健全
        4. 劳动育人师资力量缺乏,指导不力
        5. 社会环境的负面影响
三、新时代高校劳动育人的对策
    (一) 构建新时代高校劳动育人体系
        1. 加强大学生对劳动育人的认同,实现大学生的全面发展
        2. 开发劳动教育特色课程,形成系统化劳动育人课程体系
        3. 搭建劳动育人综合实践基地,创新发展劳动育人形式
    (二) 形成劳动育人的长效机制
        1. 完善家庭、学校、社会协同育人机制
        2. 建立科学合理的育人评价机制
        3. 健全高校劳动育人的保障机制
    (三) 营造良好的劳动育人氛围
        1. 加强劳动育人的校园文化建设
        2. 营造劳动光荣的社会良好风尚
        3. 发挥新媒体平台的正向引导作用
    (四) 推动劳动育人与全课程的有机融合
        1. 强化高校劳动育人与思想政治理论课的协同
        2. 加强高校劳动育人与大学生就业创业教育结合
        3. 推动高校劳动育人与专业实践教育有机融合
小结
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：3831300