英国“教学优先”计划的教师培养质量保障研究

发布时间：2023-07-24 20:04

　　一直以来,在教育领域里教师都有着举足轻重的作用,要想发展好教育,教师的培养不可忽视,保障其教师培养的质量也成为了很重要的部分。英国为了提高教师培养的质量,提高教师的教育教学技能,同时也为了缓解一些学校师资短缺、教学质量低劣的状况,以及帮助解决薄弱学校的教育弱势问题,英国的企业界和教育界联合,于21世纪初提出了“教学优先”计划,该计划主要是两年内培养出优秀的教师,那么想要在两年内培养出优秀的教师也是该计划的一大特色;本文主要以文献研究法和比较分析法的研究方法对英国的“教学优先”计划教师培养质量是如何保障的进行了多维度、深层次的探讨。第一部分主要阐述了“教学优先”计划产生的背景,主要从三个方面来看其产生的原因,一是从宏观大背景上来看,英国当时正面临着政治改革,从而在一定程度上影响了其教育上的改革,表现为英国政府更加重视教育,为了更好的发展教师教育出台了很多政策,使得各个组织也逐渐开始更加重视教师,并认识到教师的质量尤为重要。二是,英国积蓄已久的传统教师培养的问题,传统的教师培养模式总是习惯性的脱离实际,大多体现为轻实践重理论,这种情况导致培养出的教师质量有一定的弊端,因此要在教师培养方式上...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景
    (二)概念界定
    (三)文献综述
        1.有关英国教师培养方面的研究
        2.有关英国“教学优先”计划的研究综述
    (四)研究方法
        1.文献研究法
        2.比较研究法
    (五)研究问题
    (六)研究目标与意义
        1.研究目标
        2.研究意义
二、英国“教学优先”计划产生的背景
    (一)英国政治影响下的教师教育改革
        1.英国“第三条道路”政治改革
        2.政治改革背景下的教育改革
    (二)英国传统教师培养模式存在弊端
    (三)英国教师行业出现问题
        1.教师教育质量下滑
        2.教师地位不高
        3.教师短缺、流失严重
    (四)小结
三、英国“教学优先”计划教师培养的外部质量保障
    (一)英国“教学优先”计划的政策保障
        1.制定政策——《卓越的学校》
        2.实施政策——《教学的重要性》
        3.实施政策——《培养我们下一代的优秀教师》
    (二)英国“教学优先”计划的机构保障
        1.实施机构
        2.监督机构
        3.认证机构
    (三)英国“教学优先”计划的经费保障
        1.政府补助
        2.企业、机构捐款
        3.雇佣学校支付的费用
        4.物质保障
    (四)小结
四、英国“教学优先”计划教师培养的内部质量保障
    (一)英国“教学优先”计划的师资选拔质量保障
        1.严格的准入条件
        2.复杂的遴选程序
    (二)英国“教学优先”计划的课程质量保障
        1.课程目标
        2.课程设置
        3.课程评估
    (三)小结
五、英国“教学优先”计划实施的成效
    (一)招聘规模不断扩大
        1.招生数量不断增加
        2.招聘区域不断扩大
    (二)号召力和影响力持续提升
        1.合作伙伴增多
        2.社会影响力扩大
    (三)教师培养质量稳步提高
    (四)薄弱学校教育问题逐渐改善
    (五)小结
        1.积极影响
        2.消极评价
结语
参考文献
后记



本文编号：3836422