英美高校数字人文教育模式分析与启示

发布时间：2023-07-25 03:25

　　数字人文教育能够打破文理学科壁垒,高度契合新文科发展理念。国外数字人文教育起步较早,已发展出相对成熟的教育模式,可为我国高校开展数字人文教育提供参考。以英美高校数字人文学位教育为例,其教育模式具有培养模式多元化、培养方向个性化、培养支持全面化、培养理念开放化的特点。借鉴英美经验与特点,我国高校在开展数字人文教育时可以注意如下几点,即明确学科定位与培养目标、设置梯度化教育项目、打造跨学科教学团队、提供基础设施保障、兼具规划指导与个性发展。

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【文章目录】：
一、英美高校的数字人文教育模式
    （一）培养对象
    （二）培养目标
    （三）培养模式
    （四）就业方向
二、英美高校数字人文教育模式特点分析
    （一）培养模式多元化
    （二）培养方向个性化
    （三）培养支持全面化
    （四）培养理念开放化
三、对我国高校开展数字人文教育的启示
    （一）明确学科定位与培养目标
    （二）设置梯度化教育项目
    （三）打造跨学科教学团队
    （四）提供基础设施保障
    （五）兼具规划指导与个性发展



本文编号：3837069