室友效应对大学生学业的影响研究

发布时间：2023-12-27 17:29

　　近年来有关于“学霸宿舍”的新闻屡见不鲜,即一个宿舍内的全体学生都在学习方面很出众,在大学生活中也同样可以看到一些宿舍整体舍风都不大良好,导致于整个宿舍的学业水平偏低,而这种同伴效应在宿舍内的表现可以称为“室友效应”。室友效应不仅对于宿舍内日常生活会产生影响,对大学生学业也同样会产生一定的影响。为了了解当代大学生的学业水平现状,以及室友效应对大学生学业的影响因素、程度等,本文以南昌地区四所高校的在校大学生为调查对象,通过多阶段随机抽样调查的方式,收集到了大学生学业现状、和室友在学习方面互动交流情况、室友效应影响大学生学业的因素等原始数据,借助软件SPSS和Excel进行分析,并使用了描述性分析、对应分析、卡方检验、独立样本t检验、因子分析、有序回归分析等统计方法。通过调查发现,当代大学生日常学习情况较为良好,有50.82%的大学生平均一天学习时长为0-4小时,10.2%的受访者表示学习时长会超过8小时,并且大学生在学习方面越来越注重自我提升。六成的受访者表示会与室友在学习方面进行交流沟通,其中73.97%的大学生表示和室友一同学习交流可以“互帮互助”,“42.54%”的人认为室友在学习方...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 文献总结
    1.3 研究方法及研究思路、框架
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 研究框架
    1.4 创新与不足
        1.4.1 创新点
        1.4.2 不足及展望
2 理论基础及概念界定
    2.1 理论基础
        2.1.1 同伴效应理论
        2.1.2 人际关系理论
        2.1.3 社会影响理论
    2.2 概念界定
        2.2.1 室友效应的定义
        2.2.2 室友效应的表现分类
3 调查方案的制定与实施
    3.1 调查方案的制定
    3.2 调查方案的实施
        3.2.1 信度分析
        3.2.2 调查过程
        3.2.3 质量控制
        3.2.4 调查中出现的问题
4 大学生学业现状分析
    4.1 被调查者基本信息
    4.2 大学生学业现状
        4.2.1 大学生学业成绩水平现状
        4.2.2 大学生日均学习时长现状
        4.2.3 大学生学习目的
    4.3 大学生与室友学习交流情况
        4.3.1 与室友学习交流频率
        4.3.3 与室友学习交流的情况
        4.3.4 不与室友学习交流的原因
5 室友效应对大学生学业成绩的影响因素分析
    5.1 室友效应影响大学生学业成绩的因素
        5.1.1 室友成绩因素
        5.1.2 大学生主观心理因素
        5.1.3 室友关系因素
        5.1.4 室友习惯因素
            5.1.4.1 室友学习习惯
            5.1.4.2 室友生活习惯
        5.1.5 周围宿舍交流环境影响
    5.2 室友效应影响大学生学业因素的因子分析
        5.2.1 影响因素相关性检验
        5.2.2 提取因子
        5.2.3 计算因子得分
    5.3 室友效应影响大学生学业成绩因素的有序回归分析
        5.3.1 回归模型的选择
        5.3.2 变量筛选
        5.3.3 模型的建立
        5.3.4 回归结果
6 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
        6.2.1 学校方面
        6.2.2 大学生方面
参考文献
附录 调查问卷
致谢



本文编号：3875570