心灵秩序重塑：新时代研究生培养的旨归与路径

发布时间：2024-05-19 06:53

　　在工具理性的强势扩张与价值理性的式微旁落下,研究生的学术生态异化为外在的物化需求,学术治理难以引领研究生的内心而形成恒定的价值追求,导致研究生学术不端行为屡屡发生。为破解这一难题,我们需要新时代研究生培养遵循从"制器"到"人文"、从"成才"到"成人"的价值逻辑指引,重塑研究生的心灵秩序,寻求支持研究生学术研究与创新持续发展的内在根基和价值来源。新时代研究生心灵秩序的重塑应以德性生存和理性复归为目标指向,探索通过强化师德示范、深化课程育人、完善评价机制、注重文化引领等实践路径,促使研究生的学术治理从他律走向自律,形成学术价值追求的内生力量。

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【文章目录】：
一、新时代研究生心灵秩序重塑的价值逻辑
    （一）从“制器”到“人文”：实现新时代研究生培养的价值转向
    （二）从“成才”到“成人”：实现新时代研究生培养的内涵变革
二、新时代研究生心灵秩序重塑的目标指向
    （一）德性生存：新时代研究生心灵秩序重塑的道德之维
    （二）理性复归：新时代研究生心灵秩序重塑的精神之维
三、新时代研究生心灵秩序重塑的实践路径
    （一）强化师德示范，凝聚研究生心灵秩序重塑的榜样力量
    （二）深化课程育人，打通研究生心灵秩序重塑的主要渠道
    （三）完善评价机制，破除研究生心灵秩序重塑的现实阻碍
    （四）注重文化引领，营造研究生心灵秩序重塑的共生氛围



本文编号：3977757