地方院校推进一流本科教育的战略研究

发布时间：2024-11-03 05:00

　　本科教育质量问题是本科教育发展的生命线。自1999年高等教育扩招以来,我国本科院校数量不断增加、规模逐步扩大,但与此同时,本科教育质量问题受到了社会各界的质疑:本科教育社会满意度低,学生就业质量不高,“轻松上大学”现象等等,本科教育质量成为社会各界共同关注的焦点问题。2018年6月,新时代全国高等学校本科教育工作会议召开,这次大会是自改革开放以来第一次以本科教育为主题的全国性会议,会议提出要坚持“以本为本”,推进“四个回归”,建设高水平本科教育,培养高素质人才,将人才培养质量作为评判学校工作的根本标准。同年9月召开的全国教育大会指出,要“坚持把立德树人作为教育的根本任务”,对教育提出了“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的新要求。8月份印发的《关于高等学校加快建设“双一流”建设的指导意见》明确了人才培养的核心地位,同时确定了一流本科教育在“双一流”建设中的基础地位。一流本科教育的提出顺应了高等教育发展的基本规律,是我国本科教育发展到现阶段的现实选择。而地方高校是我国高校的主要组成部分,也是一流本科教育的重要推动力量。考虑到地方高校自身所具备的发展定位的地域性、学科专业设置的特色化、人才培养的...

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图2.12000-2016年我国本科院校数量变动注：数据来源2000-2016年《中国教育统计年

图2.22000-2016年我国本科高校的招生数注：数据来源2000-2016年《中国教育统计从图2.1可以清晰地看到，从2000年到2016年，我国本科院校的数量呈，由2000年的599所发展到2016年的1237所，其中地方本科院校的数量

16图2.32000-2016年我国本科高校的毕业生数注：数据来源2000-2016年《中国教育统计年

本文编号：4010720