媒介融合背景下广播电视编导专业课程教学改革创新模式探析
本文关键词：媒介融合背景下广播电视编导专业课程教学改革创新模式探析，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：随着媒介融合时代的到来,广播电视编导专业的人才培养目标与业界所需人才的要求出现一定偏差。本文拟从广播电视编导专业现有课程模块、实践教学方面分析目前广播电视编导专业课程教学模式的问题,并针对此问题,从人才培养目标的重新指定、捆绑式课程设置、实验室构建、校园实践平台构建、校媒合作等方面提出教学改革创新模式,为广播电视编导专业人才培养与融媒背景下媒体人才需求寻找适合的契合点,在课程设置上寻求创新,突出人才培养特色,为传媒业界提供更好的人才输送服务。
【作者单位】： 吉林师范大学博达学院;
【关键词】： 媒介融合 教学模式 教学改革 广播电视编导
【正文快照】： 近年来,伴随着新媒体的快速发展,越来越多的传统媒体认识到了新媒体的强大影响力,许多媒体开始走上一条整合各种媒介资源的媒介融合的道路。在此影响下,为传媒行业培养、输送人才的高校传媒专业需要更改人才培养方案,与时俱进,将教学与行业变化相融合,培养更多高精尖的新型人
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