社会创业教育:哈佛大学的经验与启示

发布时间：2017-06-09 12:19

  本文关键词：社会创业教育:哈佛大学的经验与启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：培养社会创业者是创业社会的时代需求,也是高校的新使命。作为社会创业教育的发源地,哈佛大学通过开发融合性社会创业教育课程、多元体验学习平台、协作型创业教育共同体等策略成为全球高校社会创业教育的标杆。我国高校应提高对社会创业教育重要性的认识,探索社会创业教育的发展路径,推动社会创业教育与有关学科专业融合,优化社会创业教育组织与外部支撑体系,通过培养社会创业人才推动我国和谐社会建设。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【关键词】： 哈佛大学 社会创业教育 创业体验学习
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2015年度国家重大课题“经济转型升级中的创新创业教育研究”(项目编号:VIA150002)的研究成果
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 社会创业教育(Social EntrepreneurshipEducation)是社会转型期对创业人才培养提出的迫切要求。进入21世纪以来,社会创业教育在美国、英国、印度等国家获得了较快发展。2008年,全球共有35所高校开设社会创业专业(比2004年增长75%),其中美国高校30所。[1]到2011年,美国已有148

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4 张锦;梁海霞;严中华;;社会创业视角下的高校教学企业绩效评价体系研究[J];科技创业月刊;2014年01期

5 ;[J];;年期

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本文编号：435455