新常态下民办高校网络课程建设管理研究

发布时间：2017-06-23 11:17

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【摘要】：顺应信息技术高速发展而生成的网络课程既培养了学生自主学习能力,提高了教学效果,也共享开放了优质教学资源,弥补了目前民办高校优质师资与教学资源的不足。网络课程建设的良好质量有利于网络课程教学效果和人才培养质量的提高,加强网络课程建设的有效管理尤为重要。
【作者单位】： 安徽三联学院科研处;合肥市蚌埠路第三小学;
【关键词】： 新常态 民办高校 网络课程 有效管理
【基金】：安徽省级重点教研项目(2012jyxm415) 安徽三联学院校级重点教研项目(15zlgc045);安徽三联学院人文社科基金(2015s003)
【分类号】：G434;G642.3
【正文快照】： 新常态下为培养适应经济社会发展需求的人才,高校进行教育综合改革必须更新理念,创新人才培养模式,优化人才培养目标与结构,不断完善课程体系。而信息技术的高速发展及其在高等教育领域的广泛应用为深化高校课程建设、拓展教学内容、创新教学方式与手段等提供了土壤,网络课程

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本文编号：474890