应用型高校大学生职业价值观的量化评价与养成策略——基于SH市3所高校的问卷调查

发布时间：2017-06-28 21:30

  本文关键词：应用型高校大学生职业价值观的量化评价与养成策略——基于SH市3所高校的问卷调查，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前国家和地方正推动新一轮职业教育改革,大力发展现代职业教育。作为现代职业教育的重要内容之一,职业价值观关系到大学生的成长成才、应用型高校教育模式的发展转型等重要方面。基于职业意识、职业操守、职业规范以及职业意义基础上的职业价值观指数,是对大学生职业价值观状况进行综合评价、衡量现代职业教育效果的一项重要指标。在当前国家大力推动高等职业教育发展的背景下,研究应用型高校大学生职业价值观的评价与培育、培养大学生"工匠精神"、"劳模精神",具有重要意义。
【作者单位】： 上海第二工业大学;
【关键词】： 职业 价值观 指数
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 国务院在部署新一轮职业教育改革时强调,加快发展现代职业教育,创新职业教育模式,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利。2015年上海市也公布2030年高校宫格二维分类规划目标,按照“3×4”宫格,即横向分为综合性、多科性、

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