研究型大学大类培养模式下学生专业选择影响因素分析

发布时间：2017-06-29 04:08

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【摘要】：在回顾国内学者关于大学生专业选择问题研究现状的基础上,本文对研究型大学大类培养模式下学生专业选择的影响因素进行了分析。问卷和访谈的结果显示,影响研究型大学大类培养学生专业选择的因素主要包括就业前景、专业实力、家庭背景、他人影响、自我特质等五个方面,其中自我特质对于各大类学生的影响最为显著。研究型大学应该注重学科生态平衡,创新专业信息获取渠道与专业认知方式,指导学生探索学术兴趣,以进一步提高人与专业的匹配度。
【作者单位】： 浙江大学计算机科学与技术学院;清华大学经济管理学院;浙江大学公共管理学院;
【关键词】： 大类培养模式 专业选择 因素分析 研究型大学
【基金】：浙江省教育厅科研资助项目“大类招生模式下专业选择驱动力因素分析及指导策略研究”(Y201016642)
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、引言专业选择既是大学本科教育的重要问题,也是学生“学的自由”权利的体现。1所选专业是否与自己的兴趣、能力与特质相匹配,不仅关系到学生能否顺利完成学业,还关系到学生未来的职业生涯发展,更会影响到大学本科教育和人才培养的质量。长期以来,学生因在高考时对大学专业

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