创新人才培养模式下“校企双向融合”的“双师型”师资队伍建设与研究——以长春财经学院管理类专业为例

发布时间：2017-06-30 13:20

  本文关键词：创新人才培养模式下“校企双向融合”的“双师型”师资队伍建设与研究——以长春财经学院管理类专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济全球化的日益深入,应用型人才日益受到社会的重视和欢迎。本文从应用型人才培养的意义和创新型人才培养的需要进行分析,提出了要建立"校企双向融合"的"双师型"师资队伍,分析了其内涵,提出应该从制定有效的政策、制定"双师型"教师认定的相关标准、利用校企合作平台、厂校联合指导毕业论文和教科研成果转化五方面途径快速、有效地构建高效的师资队伍,以适应高校转型的需要。
【作者单位】： 长春财经学院管理学院;
【关键词】： 双师型教师 师资队伍 校企合作
【基金】：2015年吉林省高等教育学会项目《民办高校管理类专业“双师型”教师培养机制研究》(项目编号:JGJX2015C107) 吉林省教育科学“十二五”规划课题《吉林省民办高校管理类专业实践教学体系的研究》(项目编号:GH150757)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 一、应用型人才培养的重要意义随着经济全球化发展的深入,创新与应用已成为我国乃至全球关注的核心问题,社会对应用型人才的需求也越来越迫切和重视。目前,世界各国都在积极进行应用型人才培养模式的研究,一些发达国家早已建立起较为成熟的应用型人才培养模式,并在实践中取得

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