OBE理念下“3-3-3”融合的新型培养模式——地方高校环境工程专业人才培养体系构建与实践

发布时间：2017-06-30 23:02

  本文关键词：OBE理念下“3-3-3”融合的新型培养模式——地方高校环境工程专业人才培养体系构建与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在工程教育国际化背景下,地方高校工程类专业应充分发挥自身特色和优势,建立合理有效的人才培养体系。浙江工业大学环境工程专业经过多年探索与实践,提出了基于OBE理念的"3-3-3"人才培养体系。从以学生为中心的知识、能力、素养建构角度,发挥学科优势,根据行业岗位和学生意愿,按三形态构建课程体系,按三通道设置成长路径,按三循环提升教学质量,为地方高校环境工程专业以及其他工程类专业改革提供了借鉴。
【作者单位】： 浙江工业大学环境学院;浙江工业大学生物工程学院;
【关键词】： 产出导向教育 环境工程 培养体系 工程实践
【基金】：教育部创新团队发展计划(IRT13096) 浙江省高等教育教学改革项目(jg2015025)
【分类号】：G642;X-4
【正文快照】： 工程教育是培养专业工程师的必由之路,它是根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律,对受教育者全面实施有目的、有计划、有组织的教育和影响,以达到预期目的的社会活动过程[1]。工程教育从诞生起就特别关注其实用价值,即工程教育讲求实效性,由此催生了高等工程教育专业认

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本文编号：503733