论研究生教育改革三大关键问题之关系

发布时间：2017-07-02 11:05

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【摘要】：当下研究生教育管理实践界、高等教育研究理论界对研究生培养机制改革、研究生培养模式创新、构建研究生教育质量保障体系等三大关键问题有不同认知与理解,研究生教育管理实践界对三大关键问题持研究生教育过程观,高等教育研究理论界持相互独立观。基于研究生教育综合改革背景,研究生教育综合改革三大问题的逻辑顺序关系依次是研究生培养模式创新、构建研究生质量保障体系和研究生培养机制改革,相互内在关系是构建起从主体构架、责权利界定到主体间相互关系及互动机制的完整系统,形成保证研究生教育质量的资源汇聚与整合、多元主体职责划分基础上的管理体制制度设计到多元主体间良性互动机制构建的制度体系。
【作者单位】： 武汉理工大学学科建设处;
【关键词】： 培养模式 质量保障体系 培养机制 研究生教育
【基金】：全国教育科学“十二五”2014年国家一般课题“专业学位研究生教育质量保障模式研究”(编号:BIA140107)
【分类号】：G643
【正文快照】： 2013年,教育部、国家发展改革委、财政部联合究理论界和管理实践界,均存在一定的偏差。颁布了《关于深化研究生教育改革的意见》。意见明1.对研究生培养机制改革的认知确了我国研究生教育改革与发展的指导思想与发展研究生培养机制改革从2006年开始试行,迄今目标,同时指出,要

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