浅析德国应用技术大学与政府关系的特点

发布时间：2017-07-03 15:02

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【摘要】：应用技术大学自20世纪60年代以来为德国飞速发展的新兴产业及"经济奇迹"做出了重要贡献。在40多年的发展过程中,应用技术大学与政府关系经历了联邦与州政府先后独立支配应用技术大学阶段、联邦与州政府共同管理应用技术大学阶段和联邦与州政府战略合作促进应用技术大学自主权扩大阶段。两者互动特点鲜明,即"地方性"决定应用技术大学与政府关系的基本模式,市场机制影响应用技术大学与政府关系的架构,学术权威有力协调着应用技术大学与政府的关系。
【作者单位】： 厦门理工学院院校研究所;
【关键词】： 德国 应用型大学 大学与政府
【基金】：福建省社会科学规划项目(2014B184);福建省社会科学规划项目(2009B100) 厦门市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题(1501)
【分类号】：G649.516
【正文快照】： 德国应用技术大学(Fachhochschule)是德国高等教育体系的重要组成部分,创建于20世纪60年代末至70年代初,经过四十多年的发展,形成了从办学理念、培养目标到教学内容、课程设置等完整的应用型人才培养体系,为德国社会经济发展做出了杰出贡献。据统计,全德现有从业工程师161万人

【参考文献】

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