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《形势与政策》课程中国家安全教育强化研究

发布时间:2017-07-05 13:04

  本文关键词:《形势与政策》课程中国家安全教育强化研究


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【摘要】:国家的安全和稳定是个人安全的基础和保障。一直以来党和国家非常重视维护国家安全的工作,继党的十八大以来,成立了国家安全委员会并提出“总体国家安全观”,通过了《国家安全战略纲要》,同年审议通过了第一部《中华人民共和国国家安全法》,并将每年的4月15日定为全民国家安全教育日。大学生是民族的中坚力量,大学生的国家安全教育状况如何将直接影响着国家的长治久安。《形势与政策》课程是紧密结合国内外形势,对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。本文立足于加强大学生国家安全教育的必要性,从《形势与政策》课程的主要内容、《形势与政策》课程的育人功能、《形势与政策》课程中国家安全教育内容的现状等三个方面分析在《形势与政策》课程中强化国家安全教育的可行性,并对N大学《形势与政策》课程教学现状进行调查,分析得出在《形势与政策》课程中强化国家安全教育存在以下四个方面的问题:国家安全教育教学组织不合理,缺乏国家安全意识导向;国家安全教育教学内容未成体系,缺乏针对性和时效性;国家安全教育教学方法和手段单一落后,教学实效性差;国家安全教育教学的考核方式、考核内容和标准不统一。基于《形势与政策》课程中国家安全教育存在的以上问题,本文提出要通过加强国家安全教育教学规范化管理和国家安全教育师资队伍的建设来加强课程建设,优化《形势与政策》课程目标和课程内容的设计以及完善课程实施体系来强化国家安全教育的建议。
【关键词】:《形势与政策》课程 国家安全教育 必要性 可行性 强化
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-7
  • 第1章绪论7-20
  • 1.1 选题缘由7-9
  • 1.2 研究综述9-15
  • 1.2.1 关于国家安全教育的研究9-12
  • 1.2.2 关于《形势与政策》课程的研究12-15
  • 1.3 概念界定15-17
  • 1.3.1 国家安全及国家安全教育15-17
  • 1.3.2 《形势与政策》课程17
  • 1.4 研究思路与方法17-20
  • 1.4.1 研究思路17-18
  • 1.4.2 研究方法18-20
  • 第2章《形势与政策》课程中强化国家安全教育的必要性与可行性20-34
  • 2.1 《形势与政策》课程中强化国家安全教育的必要性20-23
  • 2.1.1 当前国际国内的安全形势20-21
  • 2.1.2 大学生国家安全教育现状21-23
  • 2.2 《形势与政策》课程中强化国家安全教育的可行性23-34
  • 2.2.1 《形势与政策》课程的主要内容23-24
  • 2.2.2《形势与政策》课程的育人功能24-25
  • 2.2.3《形势与政策》课程中国家安全教育内容现状调查25-34
  • 第3章《形势与政策》课程中国家安全教育存在的问题及原因34-44
  • 3.1 存在的问题34-40
  • 3.1.1 国家安全教育教学组织不合理,缺乏国家安全意识导向34-35
  • 3.1.2 国家安全教育教学内容未成体系,缺乏针对性和时效性35-38
  • 3.1.3 国家安全教育教学方式和手段单一落后,教学实效性差38-39
  • 3.1.4 国家安全教育教学的考核方式、考核内容和标准不统一39-40
  • 3.2 问题产生的主要原因40-44
  • 3.2.1 《形势与政策》课程管理缺乏规范性40-41
  • 3.2.2《形势与政策》课程师资队伍参差不齐41-42
  • 3.2.3 教师和学生对课程本身的认可度不高42-43
  • 3.2.4 课程内容体系不够完善,没有固定教材43-44
  • 第4章《形势与政策》课程中强化国家安全教育的对策探讨44-58
  • 4.1 加强课程建设44-47
  • 4.1.1 重视国家安全教育规范化教学管理44-46
  • 4.1.2 加强国家安全教育师资队伍的建设46-47
  • 4.2 优化《形势与政策》课程目标和课程内容的设计47-53
  • 4.2.1 提高大学生国家安全意识,科学制定课程目标47-49
  • 4.2.2 结合学生实际,设计强化国家安全教育的课程内容体系49-52
  • 4.2.3 加快教材建设,注重国家安全教育内容的融合52-53
  • 4.3 完善《形势与政策》课程实施体系53-58
  • 4.3.1 理论与实际结合,在课外实践中强化国家安全观教育54-55
  • 4.3.2 以学生为本,丰富创新教学方法55-56
  • 4.3.3 借助网络媒体,实现现代化教学56
  • 4.3.4 科学评价教学,注重国家安全教育教学内容的考核56-58
  • 结束语58-59
  • 致谢59-60
  • 参考文献60-63
  • 附录63-67
  • 附录1:《形势与政策》课程中国家安全教育强化研究的调查问卷63-66
  • 附录2:《形势与政策》课程中国家安全教育强化研究教师访谈纲要66-67
  • 攻读学位期间的研究成果67

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