大学生思想政治教育方法信息化研究

发布时间：2017-07-07 23:12

  本文关键词：大学生思想政治教育方法信息化研究

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【摘要】：信息技术飞速发展,如今已进入互联网+时代,信息技术在社会各个领域得到广泛的关注和应用。教育领域更是积极推进教育信息化,期盼通过信息技术推动教育质量的提高。如何利用信息技术丰富、优化大学生思想政治教育方法成为当前大学生思想政治教育者高度关注的主题和难以突破的难题。本文在分析大学生思想政治教育方法信息化重要意义以及方法信息化基本内容的基础上,提出了实现大学生思想政治教育方法信息化的路径。本文由三个部分构成：第一部分阐述了大学生思想政治教育方法信息化的重要性。有助于适应大学生获取知识方式和生活方式的新变化,有利于推进大学生思想政治教育内容呈现方式的多元化,有益于构建大学生思想政治教育多边的互动关系和有利于实现大学生思想政治教育情境的多样性。第二部分提出了推动大学生思想政治教育方法信息化的基本要求。按照思想政治教育活动的实施的过程,从教育信息搜集、教育内容呈现、教育情境营造和教育活动开展四个方面提出了四点基本要求,即教育信息搜集和服务方法的智能化、教育内容呈现方法的图像化、教育情境创设方法技术化和教育活动方法虚拟化。第三部分进一步提出了大学生思想政治教育方法信息化的实现途径。第一,引进教育信息技术创新在思想政治理论课教学方法。利用教育信息技术创新线上、线下的多维认知教学法、营造丰富和逼真的教学情境和丰富发展思想政治教育理论课的虚拟实践教学方法。第二,坚持传统媒体与新媒体融合创新大学生思想政治教育信息传播方法。搭建多维立体的思想政治教育信息宣传平台、开展网络动员和构建影像叙事宣传方法。第三,引入大数据技术和数字化技术优化大学生思想政治教育服务和管理方法。利用大数据技术提高大学生思想政治教育决策管理方法的科学水平,利用数字化技术提高大学生思想政治教育管理服务方法的人文关怀程度。
【关键词】：思想政治教育 方法 信息化
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 导论11-19
• (一) 选题的缘起与选题的意义11-12
• 1. 选题缘起11
• 2. 研究的意义11-12
• (二) 相关研究现状12-16
• 1. 国内研究现状12-15
• 2. 国外研究现状15-16
• (三) 研究的问题与方法16-17
• 1. 研究的问题16-17
• 2. 研究的方法17
• (四) 研究的难点和创新点17-19
• 1. 研究的难点17
• 2. 研究的创新点17-19
• 一、大学生思想政治教育方法信息化的重要性19-26
• (一) 有利于适应大学生获取知识方式和生活方式的新变化19-21
• 1. 有利于回应大学生的非线性学习方式的现实诉求19-20
• 2. 有利于对大学生虚拟生活方式进行积极的引导20-21
• (二) 有助于推进大学生思想政治教育内容呈现方式的多元化21-22
• 1. 有利于宏大叙事和微小叙事并现21-22
• 2 有利于语言表达和图像呈现的互补22
• (三) 有助于构建大学生思想政治教育多边的互动关系22-24
• 1 有利于为教育者与受教育者之间多边互动的营造氛围23
• 2. 有利于为教育者与受教育者之间多边互动的提供空间23-24
• (四) 有利于实现大学生思想政治教育情境的多样性24-26
• 1. 有利于再现生活世界中的真实道德情境24
• 2. 有利于创设丰富的物质情境和复杂的情感场域24-25
• 3. 有利于开发历史积淀情境和虚拟现实情境25-26
• 二、大学生思想政治教育方法信息化的基本要求26-37
• (一) 教育信息搜集和服务方法的智能化26-28
• 1. 教育信息搜集方法智能化26-27
• 2. 教育信息推送方法智能化27-28
• 3. 教育预警工作方法的智能化28
• (二) 教育内容呈现方法图像化28-31
• 1. 思想政治教育内容建构的思维可视化30
• 2. 思想政治教育知识呈现的图像化30-31
• (三) 教育情境创设方法技术化31-34
• 1. 以生活世界为源泉：捕捉和呈现复杂的生活的道德境遇32-33
• 2. 以知觉造形为突破口：呈现立体多维和审美愉悦的画面33-34
• 3. 以情感场域为纽带：营造真实和细腻的情感体验氛围34
• (四) 教育活动方法的虚拟化34-37
• 1. 注重网络舆论引导和价值引领35
• 2. 搭建虚拟社区和营造良好的社区氛围35-36
• 3. 利用网络媒体进行思想动员36-37
• 三、大学生思想政治教育方法信息化实现途径37-51
• (一) 引进教育信息技术创新思想政治理论课教学方法37-42
• 1. 利用教育信息技术创新线上、线下的多维认知教学法37-39
• 2. 利用信息技术创设丰富和逼真的教学情境,丰富和发展情境教学法39-41
• 3. 利用信息技术发展和丰富思想政治教育理论课的虚拟实践教学方法41-42
• (二) 坚持传统媒体与新媒体融合创新大学生思想教育信息传播方法42-47
• 1. 搭建多维立体的思想政治教育信息宣传平台43
• 2. 创新思想动员方法,开展网络动员43-46
• 3. 构建大学生思想政治教育影像叙事宣传方法46-47
• (三) 引入大数据技术和数字化技术优化思想政治教育服务和管理方法47-51
• 1. 利用大数据技术提高大学生思想政治教育决策管理方法的科学水平48-49
• 2. 利用数字化技术提高大学生思想政治教育管理服务方法的人文关怀程度49-51
• 参考文献51-53
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文53-54
• 致谢54

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本文编号：532206