大学生思想教育管理系统及其应激反应研究

发布时间：2017-07-16 21:38

  本文关键词：大学生思想教育管理系统及其应激反应研究

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【摘要】：随着高校学生的增多、学生活动的丰富、学生心理健康问题日益凸显,辅导员的工作任务越来越重。从学生的评奖评优、日常事务管理、学生资助,到家长联系、学生的职业规划、入党以及班级建设,辅导员方方面面都要兼顾,工作量巨大。为了减小辅导员机械工作量,让辅导员从繁杂的事务性工作中跳出来,将更多的精力投入到学生的思想政治教育工作和学生管理工作的研究中,建立一套包括学生心理管理、生活管理、学习管理等功能的管理系统具有重要意义。大学生思想教育管理系统从需求分析、数据库表格定义、程序开发以及测试验证四个方面展开研究。需求分析方面,依据辅导员的工作职责以及当前学校信息化建设相关平台,提出了以减少冗余、增加实用性、提高师生便利性为目标进行程序顶层设计。在数据库表格定义方面,在确定数据需求的基础上,明确了数据的实体与数据之间的关系,依据E-R模型,建立相应的数据库表格。最后按照软件功能,结合Java EE技术和MVC框架,开发了具有响应式布局的学生思想教育管理系统软件。大学生思想教育管理系统采用调查问卷模块的SRQ与PSQ问卷方法,采集了学生应激反应与背景因素的相关数据,通过相关性分析与熵权法相结合的方法,建立了一套学生背景因素与应激性强弱的对应关系模型,从而得到学生心理的脆弱性数据,将每个学生的心理脆弱性数据写入到大学生思想教育管理系统中,形成学生心理脆弱性数据集,为学生的思想教育的跟踪和管理提供依据。通过建立一套切合学校现状的大学生思想教育管理系统,提高了学生管理的工作效率,方便了学生完成核对培养计划、预约谈话、评奖评优、学生资助等工作,也为学生思想管理工作提供了一个以学生行为数据为基础的科研平台。与此同时,利用系统收集的数据建立了学生心理应激性模型,帮助辅导员及时发现容易出现心理问题的学生,从而减少恶性事件的发生。
【关键词】：学生思想 心理应激 熵权法 管理系统
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-13
• 1.1 系统开发背景9
• 1.2 国内外研究现状9-11
• 1.2.1 学生信息系统研究现状10
• 1.2.2 数据挖掘在心理危机预测中研究现状10-11
• 1.3 论文主要工作及组织结构11-12
• 1.3.1 论文的主要工作11
• 1.3.2 论文的组织结构11-12
• 1.4 本章小结12-13
• 2 系统需求分析与数据库建立13-32
• 2.1 需求分析13
• 2.2 系统功能模块分析13-18
• 2.3 数据库逻辑结构设计18-31
• 2.4 本章小结31-32
• 3 学生管理系统的设计与实现32-54
• 3.1 系统体系结构设计32
• 3.2 系统功能设计与实现32-53
• 3.2.1 基本信息部分33-42
• 3.2.2 思想政治教育部分42-52
• 3.2.3 响应式布局的实现52-53
• 3.3 本章小结53-54
• 4 学生心理应激性预测54-64
• 4.1 心理应激模型54-55
• 4.2 建模工具55-56
• 4.2.1 调查问卷55-56
• 4.2.2 建模方法56
• 4.3 背景因素与应激反应模型的建立与验证56-63
• 4.3.1 数据的统计与预处理56-57
• 4.3.2 心理应激模型的建立57-59
• 4.3.3 模型的检验59-63
• 4.4 本章小结63-64
• 结论64-65
• 参考文献65-68
• 附录A 压力反应问卷68-69
• 附录B 自然状况调查问卷69-70
• 附录C 熵权法的matlab程序70-72
• 附录D 背景因素选项分数对应表72-73
• 附录E 心理应激实际输出与预测输出数据73-75
• 致谢75-76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 孙静;万杰;李亚龙;;以Bootstrap为基础建立响应式安徽省地震局网站[J];四川地震;2015年03期

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本文编号：550672