病理生理学课外科研活动有效组织管理模式的探索与实践

发布时间：2017-07-18 14:20

  本文关键词：病理生理学课外科研活动有效组织管理模式的探索与实践

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【摘要】：目的探索病理生理学课外科研活动的有效组织管理模式,提高大学生课外科研活动的实效。方法通过在课内外动员学生积极参与课外科研活动、开展科研设计讲座、现场座谈会面对面指导、指导教师一对一辅导、开展科研设计竞赛、鼓励学生申报各项科研课题,以及资助学生进行实验研究等一系列举措,组织医学本科生积极开展课外科研活动。结果 6年来,每年300名左右本科生接受相关的科研辅导和培训,近百人完成了科研设计和(或)文献综述,在国内外学术期刊发表科研和教改论文40余篇(含SCI论文6篇),获各级学生课题50余项,大学生创新科研竞赛奖20余项。结论通过开展一系列精心组织的循序渐进的科研活动建立了一套病理生理学课外科研活动的有效组织管理模式,提高了学生课外科研活动的成效。
【作者单位】： 中南大学湘雅医学院病理生理学系;
【关键词】： 病理生理学 课外科研 管理模式
【分类号】：R-4;G642
【正文快照】： 为培养大学生的科研素质与创新能力,不少高等医学院校教师组织学生开展课外科研活动[1-3]。但医学生的学习负担重,课余时间有限且碎片化,所掌握的关于科学研究的知识有限,且一般没有固定的导师进行专业的科研指导,致使其在课外科研活动中的科研方向和目标不明确,对科研活动的

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本文编号：558112