高等教育“创优”工程项目的喜与忧——基于《高等教育第三方评估报告》的分析

发布时间：2017-07-19 00:18

  本文关键词：高等教育“创优”工程项目的喜与忧——基于《高等教育第三方评估报告》的分析

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【摘要】：对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施五年来各类高等教育"创优"工程项目实施成效进行总结概括的基础上,梳理了"十二五"期间我国高等教育"创优"工程项目调整政策方向、改进实施方式的转折过程,指出了高等教育"创优"工程项目改进实施方式面临的核心问题,并从资源统筹、合理评价、精准投入三个方面,提出了未来一段时期内我国高等教育"创优"工程项目改进管理和实施方式的若干建议。
【作者单位】： 厦门大学高等教育质量协同创新中心;
【关键词】： 高等教育 “创优”工程项目 实施成效 实施方式
【基金】：国家教育体制改革领导小组办公室委托课题“高等教育第三方评估”(教改办函(2015)13号)(201513)的研究成果
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 近几十年来,世界各国高等教育管理实践中有两类政策工具非常引人注目。一类可以称之为“扶弱”性质的政策工具,是针对大众或普及高等教育时代的弱势群体受教育机会、教育欠发达地区的教育改进等问题而制定的专项政策,如欠发达地区教育扶持政策等。这类政策遵循社会公平、教育

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本文编号：560444