2008年高等教育国际论坛论文汇编》2008年
本文关键词:我国高等教育管理体制改革30年——历程、经验与思考,由笔耕文化传播整理发布。
《改革开放与中国高等教育——2008年高等教育国际论坛论文汇编》2008年
我国高等教育管理体制改革30年——历程、经验与思考
马陆亭
【摘要】:改革开放30年来,我国高等教育管理体制完成了具有历史意义的深刻变革。经过高校管理体制的恢复与调整、改革思路的酝酿与起步、改革实践的积极探索、改革目标的突破实现和改革成果的巩固完善五个阶段的改革和发展,基本实现了建立"中央和省级管理、以省级政府为主"和"高等学校面向社会依法自主办学"的管理体制的目标。30年来"高等教育管理体制改革的突破性进展"主要体现在政府间关系的解决上,今后的重点应着力解决政府与高校的关系。在今后一段时间,鉴于政府与高校的公益属性,在政府对高校的管理关系上,契约模式是尊重双方运行规则、有效实现各自使命要求的一种可取模式。通过加强对高等学校发展的总体设计、加强高等学校的"建章立制"工作、积极发展政府与高校问的契约关系等路径选择,推动高等学校实现依法自主办学。
【作者单位】:
【基金】:中国高等教育学会“十一五”专项规划课题《中国高等教育改革开放30年》部分研究成果(高学会[2007]5号)
【分类号】:G647
【正文快照】:
改革开放以来,特别是经过世纪之交的“突破性进展”,中国高等教育管理体制完成了具有历史意义的深刻变革,,基本形成“中央和省级政府两级管理、以省级政府管理为主的高等教育管理的新体制”,进人到了一个新的时期。30年来我们之所以在管理体制上不断探索与改革,目的就是
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