基于博弈理论的研究生学术失范研究
本文关键词:基于博弈理论的研究生学术失范研究
更多相关文章: 博弈理论 研究生 学术失范 支付 完全理性 有限理性
【摘要】:研究生选择学术失范还是学术守范,是一个不断进行矛盾构建的过程,是利益相关者之间展开的一场博弈。本文分析了研究生与高校之间进行博弈的基本要素及相关参数,分别从完全理性假设、有限理性假设出发,探讨了研究生学术失范行为的分析模型,分析了研究生、高校的支付函数与收益情况。研究表明,收益的大小是影响研究生选择学术守范或失范行为的一个关键因素;当学术失范行为的收益一定时,加大惩罚力度,提升其支付成本,对减少学术失范行为具有显著影响;减少学术失范行为的查处成本,扩大查处概率,能够有效控制研究生学术失范。这些结论丰富了学术失范行为的理论研究体系,也为治理研究生学术失范行为提供了有益参考。
【作者单位】: 中国地质大学高等教育研究所;中国地质大学计算机学院;
【关键词】: 博弈理论 研究生 学术失范 支付 完全理性 有限理性
【基金】:2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:14YJC880002,起止时间:2014.7-2017.7) 2013年度国家自然科学青年基金项目(项目批准号:61305087,起止时间:2013.9-2016.9)
【分类号】:G644
【正文快照】: 1引言研究生教育作为国民教育的顶端,也是国家高层次人才的主要来源和科学研究潜力的重要标志,其学术道德状况关乎着国家人才队伍建设的未来,影响着学术研究的继承与发展,是国家科教兴国和以德治国两大方略是否取得成效的重要衡量标准。值得注意的是,随着现代网络技术的飞速发
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,本文编号:614439
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