鲁迅艺术文学院思想政治教育研究

发布时间：2017-08-06 06:09

  本文关键词：鲁迅艺术文学院思想政治教育研究

  更多相关文章： 抗战时期 鲁迅艺术文学院 思想政治教育 研究

【摘要】：鲁迅艺术文学院(又称鲁迅艺术学院,简称鲁艺),是由中国共产党于1938年4月10日在延安创办的我党第一所综合性高等艺术学院,是一所专门培养革命艺术干部的学校。这一时期,在党的领导下,鲁艺形成了一套较为系统的思想政治教育体系,同时鲁艺精神也在整个抗战过程中得以发扬,鲁艺思想政治教育的成功为抗日战争的最后胜利奠定了基础,为民族解放做出了巨大贡献。论文以鲁艺思想政治教育为研究对象,运用马克思主义的基本理论和大量的史料,首先对鲁艺的发展状况进行系统的阐述,深入总结鲁艺发展历程。其次探讨了鲁艺思想政治教育工作实践,包括鲁艺思想政治教育课程的设置、内容、载体、教育方法等几个方面,对鲁艺思想政治教育实践进行分类探讨,发掘其优秀成果。再次对鲁艺精神进行了全面的研究,剖析鲁艺精神的深刻内涵。最后分析鲁艺思想政治教育成功的经验以及不足之处,客观地看待鲁艺思想政治教育的发展状况,提出一系列措施。通过对鲁艺思想政治教育的研究,对当代高校思想政治教育有一定的借鉴意义。
【关键词】：抗战时期 鲁迅艺术文学院 思想政治教育 研究
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-13
• 一、选题背景及意义8-9
• 二、国内外研究现状9-11
• 三、本文的写作思路及创新之处11-13
• 第一章 鲁迅艺术文学院的创立背景及发展历程13-19
• 第一节 鲁迅文艺术学院的创立背景13-14
• 一、鲁迅艺术文学院创立的国际环境13
• 二、鲁迅艺术文学院创立的国内环境13-14
• 第二节 鲁迅艺术文学院的发展历程14-19
• 一、鲁迅艺术文学院创立初期发展状况(1938.4.10--1939.2)14-16
• 二、鲁迅艺术文学院调整阶段的发展状况(1939.2--1941.4）16
• 三、鲁迅艺术文学院大提高阶段的发展状况(1941.4--1943.4)16-19
• 第二章 鲁迅艺术文学院思想政治教育的必要性及实施19-35
• 第一节 鲁迅艺术文学院思想政治教育的必要性19-22
• 一、丰富陕甘宁地区的群众精神文艺活动的需要19-20
• 二、培养抗战艺术宣传骨干的需要20-21
• 三、在八路军、新四军中进行文艺宣传的需要21
• 四、团结一切抗战力量的需要21-22
• 第二节 鲁迅艺术文学院思想政治教育的实施22-35
• 一、鲁迅艺术文学院的思想政治教育方针22-23
• 二、鲁迅艺术文学院思想政治教育课程设置23-27
• 三、鲁迅艺术文学院思想政治教育内容27-30
• 四、鲁迅艺术文学院的思想政治教育方法30-33
• 五、鲁迅艺术文学院思想政治教育载体33-35
• 第三章 鲁迅艺术文学院思想政治教育实施成果一“鲁艺”精神35-41
• 第一节 鲁迅艺术文学院反映的精神内涵35-38
• 一、自由、民主与平等的精神35-36
• 二、艰苦奋斗不怕牺牲的精神36-37
• 三、吃苦耐劳勤检节约的精神37
• 四、团结友爱互帮互助的精神37-38
• 第二节“鲁艺”精神的思想政治价值取向38-41
• 一、大众化价值取向38-39
• 二、革命信仰价值取向39-41
• 第四章 鲁迅艺术文学院思想政治教育的成功经验及其启示41-50
• 第一节 鲁迅艺术文学院思想政治教育的成功经验41-44
• 一、始终贯彻落实党的精神，坚持中国共产党的领导41
• 二、以群众为基础，，依托群众力量41-42
• 三、思想政治教育方法创新42-43
• 四、思想政治教育课程内容新颖43
• 五、善于运用思想政治教育载体43-44
• 六、思想政治教育成果能得到及时反馈44
• 第二节 鲁迅艺术文学院思想政治教育的不足之处44-46
• 一、思想政治教育课程缺乏连贯性45
• 二、思想政治教育内容体系不够健全45-46
• 三、思想政治教育学习期限较短46
• 第三节 鲁艺思想政治教育对当代高校思想政治教育的启示46-50
• 一、思想政治教育内容应具有时代性46-47
• 二、思政政治教学方法应具有现实针对性47-48
• 三、思想政治教育载体应具有信息化48
• 四、思想政治教育课程设置应具有实效性48-50
• 结语50-51
• 参考文献51-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 魏艳;;延安鲁艺音乐系教育体制初探[J];音乐研究;2008年04期

2 计晓华;;延安鲁艺时期歌剧研究[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2007年03期

本文编号：628646