我国留学生教育服务贸易逆差研究

发布时间：2017-08-09 04:05

  本文关键词：我国留学生教育服务贸易逆差研究

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【摘要】：当前留学生教育主要集中于高等教育层次。通过分析留学生人数逆差、生均年消费总额逆差、高层次人才流失导致的前期投入损失可以发现,留学生教育服务逆差产生的主要原因在于:我国高等教育质量缺乏竞争力,"公共产品观"限制留学生教育发展,世界范围内高层次人才争夺愈发激烈。扭转留学生教育服务贸易逆差,关键在于优化高等教育资源,保障留学生教育质量;树立留学生教育"私人产品观",完善相关政策体系;积极加入世界人才争夺战,通过多元手段实现人才回流。
【作者单位】： 武汉大学教育科学研究院;
【关键词】： 留学生教育 服务贸易 逆差
【基金】：国家社科基金全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“我国高等教育国际化政策问题研究”(编号:BIA130071)研究成果之一
【分类号】：G648.9
【正文快照】： 近年来,学者通过Michaely指标分析、来华留学生的变化趋势分析,证实我国留学生教育服务贸易“处于竞争劣势、逆差大、发展不均衡”[1][2][3]。相关数据显示,OECD成员国中,约五分之一的教育服务贸易境外消费人数来自中国[4],同期,我国教育服务贸易出口额仅占0.65%[5]。留学生教

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4 姜海陵;;美日中留学生教育现状与政策比较研究[J];高教与经济;2002年01期

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6 徐玲玲;试论新开展留学生教育工作高校的留学生教育事业的发展[J];华北电力大学学报(社会科学版);2003年02期

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1 鲁s，

本文编号：643398