从新闻传播到公共传播——关于新闻传播教育范式转型的思考

发布时间：2017-08-09 19:18

  本文关键词：从新闻传播到公共传播——关于新闻传播教育范式转型的思考

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【摘要】：新媒体环境下,伴随着网络化关系社会的兴起,新闻传播教育的整体范式需要从面向"新闻传播"转向"公共传播",具体体现为三种观念转型:其一,从学科建制化和教育"拼贴化"的角度看,有必要运用传播学的学科体系来重构新闻学的理论、研究及教学;其二,从面向行业而培养和面向社会培养的角度看,面向社会培养公共传播人才,而非只是面向机构培养职业新闻人才;其三,从规范性理论和经验性理论的角度看,以传播学的"经验性理论"来改造新闻学的"规范性理论"可以成为教育改革的良好契机。
【作者单位】： 中山大学传播与设计学院;
【关键词】： 新闻传播 教育范式 公共传播
【基金】：广州市人文社会科学重点研究基地《广州大数据与公共传播研究》(批准号:17000-42220003)
【分类号】：G642;G210-4
【正文快照】： 改革开放以来,中国新闻传播教育呈现学科地位提升、规模快速增长、全面覆盖扩张的态势,发展迄今,几乎所有重要的综合性大学都开办了新闻传播教育点。由于主要立足为新闻媒体培养专业人才,因而在探讨新闻传播教育存在的问题时,学界多从供需失衡或教育与现实脱节的角度来进行反

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