我国校所联合培养博士生的模式及其网络结构特征研究

发布时间：2017-08-12 18:20

  本文关键词：我国校所联合培养博士生的模式及其网络结构特征研究

  更多相关文章： 校所联合培养博士生 模式 社会资本 网络结构

【摘要】：基于实际案例,对当前我国高校与工程院所联合培养博士生试点项目所呈现出的"高校单方面培养模式""院所主导模式""导师关系模式"和"合作需求模式"进行了总结和概述。结合社会资本的整合理论,进一步对各种培养模式下所呈现的项目内外部网络结构特征、外部资源的非冗余性以及内部资源的凝聚性进行了分析,研究发现,合作需求模式在获取、整合校所双方资源方面具有最优效果。基于此,联培主管部门应完善联培专项的准入及监督机制和规范,各参与方应注意互惠性和信任关系建立以及培养过程中各环节的衔接性,使联培项目逐步向合作需求模式推进,以搭建有效的联培项目内外部网络结构。
【作者单位】： 北京工业大学高等教育研究所;北京航空航天大学高等教育研究所;
【关键词】： 校所联合培养博士生 模式 社会资本 网络结构
【分类号】：G643
【正文快照】： 随着知识生产模式的转变,政府、高校、企业、科研院所等机构间的互动日益频繁,博士生培养作为高校教育最高端,在很大程度上受到高校与其他机构间持续互动的影响,联合培养博士生便是这种影响的重要反映。近年来,欧美一些国家和地区发起了一系列联合培养博士生项目以提高人才培

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本文编号：662986