英国实践博士:形成、特征及启示

发布时间：2017-08-18 07:35

  本文关键词：英国实践博士:形成、特征及启示

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【摘要】：20世纪90年代初,英国在设立了系列以实践为导向的专业博士之外,又增设了实践博士。从知识生产转型、高校竞争发展、现代网络媒体产生和国外发展经验影响等方面来看,英国设立实践博士有其必然性和可行性。相对于哲学博士和专业博士,实践博士在专业设置、研究模式、实践类型、教学培养和学位授予等方面,均具有鲜明的特征。总结英国实践博士的形成及特征,结合自身传统和实践经验,我国高等教育在学位制度上,要突破学术与专业的二元划分;在实践运行上,要注重质量与效益的双重兼顾。
【作者单位】： 曲阜师范大学社会科学处;曲阜师范大学教育科学学院;
【关键词】： 英国 哲学博士 专业博士 实践博士 创造作品
【基金】：山东省社科规划重点项目“20世纪90年代后英国博士学位多元化研究”(项目编号:14BJYJ04)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 20世纪90年代初,英国增设了实践博的专业学位授予情况统计,2010年,125所成士。目前,除传统的哲学博士之外,英国还设员单位中的71所大学中已经有308个专业博有论著博士、新制博士、实践博士和一批专业士项目,比2000年的151个翻了一番多,这其博士等。[1]传统的哲学博士和论著博

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