高校青年教师思想政治素质问题研究

发布时间：2017-08-21 14:22

  本文关键词：高校青年教师思想政治素质问题研究

  更多相关文章： 高校 青年教师 思想政治素质

【摘要】：习近平主席说:“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”努力培养造就一大批一流教师,不断提高教师队伍的整体素质,是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。教育是提高国民综合素质、促进社会良好风气形成的重要途径。高等教育发展的根本在于高校教师,而高校教师的发展源于青年教师的发展。因此,高校青年教师的发展决定我国高等教育的未来走向和人才培养质量。近年来,随着我国对高校青年教师培养力度的不断加强,高校中涌现出了一大批素质高、能力强的青年教师,他们为我国合格人才的培养和高等教育的发展做出了不可磨灭的贡献。但是伴随着经济体制的改革,部分高校青年教师的思想政治观念容易受到不良思潮的影响,从而出现理想信念缺失,对社会政治问题漠不关心、对工作敷衍了事与重利轻义等现象。高校青年教师和大学生在年龄相差无几,极容易成为大学生们模仿的对象,思想政治素质不合格的青年教师很容易将错误的理想信念传递给年轻的大学生,给我国高等教育的发展和人才培养质量带来损害,所以高校青年教师思想政治素质问题研究势在必行。因此,本文以思想政治教育的相关理论作为分析的基础,运用文献研究法、问卷调查和理论与实践结合法等研究方法,对高校青年教师思想政治素质存在的问题进行了探讨并在调研的基础上分析了出现这些问题的原因,最后从社会、学校与个人层面提出提高高校青年教师思想政治素质的具体措施。
【关键词】：高校 青年教师 思想政治素质
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-16
• 1 研究缘由8-10
• 2 研究现状10-12
• 3 研究内容及创新点12-14
• 4 研究思路与方法14-16
• 第一章 高校青年教师思想政治研究相关问题概述16-22
• 1.1 素质的内涵与特征16-17
• 1.1.1 素质的内涵与特征16-17
• 1.1.2 思想政治素质的内涵17
• 1.2 高校青年教师的界定17-22
• 1.2.1 一般职业性界定18-20
• 1.2.2 特殊性界定20-22
• 第二章 高校青年教师应具备的思想政治素质22-26
• 2.1 正确的政治素质22-23
• 2.1.1 坚定的理想信念22-23
• 2.1.2 正确的政治方向23
• 2.2 合格的道德素质23-24
• 2.2.1 高尚的道德情操23-24
• 2.2.2 健康的人生观念24
• 2.3 良好的思想素质24-26
• 2.3.1 热情的工作态度25
• 2.3.2 强烈的法治观念25-26
• 第三章 高校青年教师思想政治素质调查存在的问题及原因分析26-37
• 3.1 调查内容26-31
• 3.1.1 调查说明26
• 3.1.2 调查结果分析26-31
• 3.2 高校青年教师思想政治素质存在的问题31-33
• 3.2.1 工作理想与现实生活之间存在冲突31
• 3.2.2 奉献与索取之间矛盾凸显31-32
• 3.2.3 重教书轻育人现象普遍存在32-33
• 3.2.4 社会竞争压力使得高校青年工作焦虑感增大33
• 3.3 原因分析33-37
• 3.3.1 自身修养不足与理想信念缺失34-35
• 3.3.2 高校思政工作流于形式与各项制度的不完善35-36
• 3.3.3 市场经济导致价值取向多元化36-37
• 第四章 提高高校青年教师思想政治素质的具体措施37-44
• 4.1 高校青年教师应该不断自我完善37-40
• 4.1.1 加强自我修养37-38
• 4.1.2 加强传统文化研习38-39
• 4.1.3 加强终身学习理念39-40
• 4.2 学校相关制度的跟进40-42
• 4.2.1 道德规范机制40
• 4.2.2 事业发展机制40-41
• 4.2.3 考核评估机制41-42
• 4.3 全社会携手共进42-44
• 4.3.1 选树典型发挥楷模的激励作用42
• 4.3.2 搭建多种教育平台42
• 4.3.3 共同努力创设良好社会氛围42-44
• 结论44-45
• 调查问卷45-49
• 参考文献49-52
• 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果52-53
• 致谢53-54

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱华芳;试论高校青年教师的队伍建设[J];常熟高专学报;2000年06期

2 魏光民;谈高校青年教师的特点与培养[J];渭南师专学报;2000年01期

3 刘立浩;;做好高校青年教师岗前培训工作的几点认识[J];中国高校师资研究;2000年02期

4 王俊杰;高校青年教师群体心理探析[J];黑龙江高教研究;2001年04期

5 雷起宏,黄学群;新时期高校青年教师的困惑及对策研究[J];教育探索;2001年02期

6 梁军;高校青年教师党建工作问题分析[J];广西青年干部学院学报;2001年04期

7 沈振德;高校青年教师素质培养初探[J];湖州师范学院学报;2001年04期

8 殷志强,王卫东;浅析高校青年教师入党问题[J];金陵职业大学学报;2001年03期

9 钟前;高校青年教师存在的问题与对策[J];江西省团校学报;2001年03期

10 卢清华;高校青年教师职业道德建设刍议[J];山西教育学院学报;2001年04期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 宋秀林;;论地方高校青年教师发展[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年

2 佟丽君;;普通高校青年教师成就动机研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 熊智文;段先云;;学术交流对高校青年教师成长的作用与对策研究[A];学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集（上）[C];2008年

4 熊智文;段先云;;学术交流对高校青年教师成长的作用与对策研究[A];学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集（下）[C];2008年

5 安佳俊;;对重庆市高校青年教师心理健康现状的研究[A];第二十三届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2013年

6 王悦;;国际化背景下地方高校青年教师队伍建设问题研究[A];辽宁省高等教育学会2013年学术年会暨第四届中青年学者论坛论文摘要集[C];2013年

7 陆永胜;;高校青年教师和大学生宗教信仰问题研究——以贵州省高校为例[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年

8 王芙蓉;何生;侯宇光;;高校青年教师专业课教学能力的培养途径[A];城市空间结构理论与资源型城市转型研究——中国科协第224次青年科学家论坛论文集[C];2010年

9 黎进萍;胡琪;;高校青年教师职业承诺与其生涯管理的结构关系[A];2012年甘肃省“食品安全与健康生活”学术年会论文集粹[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 廉思;高校青年教师思想状况调查[N];学习时报;2011年

2 武汉生物工程学院 何应林;应增强民办高校青年教师的归属感[N];中国教育报;2010年

3 记者 王uG;逐步解决高校青年教师住房问题[N];联合时报;2013年

4 常青;完善高校青年教师专业发展制度[N];吉林日报;2013年

5 本报记者 邓晖;关注高校青年教师[N];光明日报;2013年

6 宋延军 李科凤 重庆文化艺术职业学院 重庆第二师范学院;利用薪酬杠杆激发高校青年教师队伍活力[N];中国社会科学报;2014年

7 王妍;新时代高校青年教师应具备的素质[N];光明日报;2007年

8 记者 刘娜邋通讯员 潘春芳 刘福民;一批高校青年教师荣获五一劳动奖章[N];湖北日报;2008年

9 记者 张原　通讯员 齐崴 李锦成;民进天津市委呼吁关注高校青年教师生存状况[N];人民政协报;2010年

10 记者 程墨;湖北启动高校青年教师服务企业“千人计划”[N];中国教育报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张洁;我国高校青年教师激励机制研究[D];兰州大学;2008年

2 王xI;我国高校青年教师岗前培训问题研究[D];天津大学;2009年

3 郑敏;高校青年教师的角色困境及其原因分析[D];安徽师范大学;2005年

4 谭菁华;高校青年教师职业道德失范及其防范对策研究[D];华中师范大学;2006年

5 许蓉;高校青年教师工作状态的调查与思考[D];华中师范大学;2008年

6 徐小红;民办高校青年教师归属感研究[D];江西师范大学;2011年

7 颜佳;制度视角：地方高校青年教师专业化发展的学校支持体系研究[D];广西师范大学;2011年

8 覃丽;高校青年教师激励中的问题与对策研究[D];华中师范大学;2012年

9 周芳兰;地方高校青年教师归属感的研究[D];湖南农业大学;2012年

10 胡孟杰;高校青年教师职业韧性研究[D];合肥工业大学;2011年

，

本文编号：713404