地方应用型本科院校的课程考核改革探索与实践——以德国应用技术大学为例

发布时间：2017-08-24 17:48

本文关键词：地方应用型本科院校的课程考核改革探索与实践——以德国应用技术大学为例

【摘要】：我国地方本科院校课程考核存在不适应应用型人才培养要求的诸多问题,其课程改革应定位于地方性、应用型,通过借鉴德国应用技术大学课程考核方式,以课程考核改革为突破口,逐步推进相关课程改革,实现过程评价与最终评价相结合、以评价促学习,提高应用型人才培养质量。
【作者单位】：黄山学院;
【关键词】： 地方应用型本科 课程考核改革 “PSF”考核模式
【基金】：安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy145)
【分类号】：G649.516
【正文快照】： 地方应用型本科院校致力于探索应用型本科人才培养的新模式,而人才培养模式要切实把握课程考核改革这个关键。研究与探索建立与时代特色要求相适应、与学校发展定位相契合、与地方经济社会发展需求相衔接的课程考核形式,是当前地方应用型本科院校教育教学过程中面临的重要课题

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