微时代网络思想政治教育实效研究

发布时间：2017-08-28 06:22

  本文关键词：微时代网络思想政治教育实效研究

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【摘要】：随着网络技术的不断发展,微平台不断涌现和成熟,微时代也逐渐取得了社会认知、认同。微时代是承载多重语境的时代命题,虽并不能独立引领一个大的时代背景,却是网络时代进程中的一个阶段性的时代特征和发展延伸。微时代形成"微文化",产生微圈层,显现出高度的信息异化,对包括大学生在内的网民进行意识和行为的双重"绑架",为网络思想政治教育带来挑战和机遇。
【作者单位】： 山东大学马克思主义学院;齐鲁工业大学学生工作处;齐鲁工业大学文法学院;
【关键词】： 微时代 实效 价值观
【基金】：山东省社科规划项目(高校思政专项)“网络视阈下当代大学生政治认同实证研究”(16CSZJ06) 山东省高等学校人文社会科学研究项目“新媒体视域下加强高校大学生社会主义核心价值观教育研究”(J15B12)
【分类号】：G641
【正文快照】： 2009年8月微博正式进入网民生活,2011年微信异军突起,至此,以“二微”为代表的微时代逐渐成熟。时至今日,随着移动互联网的蓬勃兴起,“微”网络工具融入到大学生的学习、生活中,成为大学生获取资讯、休闲娱乐、线上交流的全新平台。微时代所带来的多元网络环境正潜移默化地影

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1 钟为民;;微时代背景下我国高校廉政建设研究[J];才智;2013年11期

2 付用兰;;微时代影响大学生核心价值观形成的机制及对策研究[J];理论建设;2014年02期

3 付用兰;;微时代影响大学生核心价值观形成的机制及对策研究[J];广东广播电视大学学报;2014年03期

4 ;[J];;年期

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本文编号：747434