工程管理专业平台课程融合“三维体系”的构建研究

发布时间：2017-08-29 00:33

  本文关键词：工程管理专业平台课程融合“三维体系”的构建研究

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【摘要】：文章分析了工程管理专业课程融合体系构建的必要性。基于文献研究法、典型高校专业调研和典型高校院系主任专家咨询等方法,以知识融合为核心,以"全生命周期执业能力"和"能力教育"为导向,构建了由实践教学体系、能力导向及全生命周期三个维度穿插在一起的工程管理专业平台课程融合"三维体系"。最后,针对课程整合"三维体系"提出了坚持以知识融合为核心思维,以学科交叉为重要载体的教学改革思路,重点打造"国际化、博士化、双师型"的工程管理专业教学科研团队,注重校企合作,强化社会网络,促进"政产学研"融合三点实施性的建议,以期为新形势下工程管理专业教育教学改革提供新思维和新模式。
【作者单位】： 重庆交通大学经济与管理学院;
【关键词】： 工程管理 课程融合 “三维体系” 平台课程
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于知识融合的工程管理专业平台课程整合模式与教学体系研究”(132062) 重庆交通大学教育教学改革研究课题“基于知识融合的工程管理专业平台课程整合模式研究”(1202013)
【分类号】：TU71-4;G642
【正文快照】： 工程管理专业人才培养已经成为当下国内外工程产业界和教育界共同关注的热点问题,高校工程管理教育目的是为工程产业界培养合格的工程管理人才,工程管理专业本科阶段综合能力培养是毕业生向合格工程管理人才转变的重要保障[1]。工程管理人才的适用性成为培养目标的重中之重,着

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本文编号：750394