医学人文教育的危机与重塑

发布时间：2017-08-31 02:31

  本文关键词：医学人文教育的危机与重塑

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【摘要】：近年来,我国医学人文教育虽有了一定程度的发展,但从总体上看还十分薄弱,存在着政策内涵模糊、课程规划失范、研究碎片化等突出问题,发展水平与其应承担的责任之间相距甚远。破解医学人文教育危机,需改革医学人文教育体系,建立一个包括制度支持、课程规划、教学实践与医疗慈善在内的整体系统,以促进医学技术与医学人文的深度融合,培育医学生高尚的医德修养和丰富的人文情怀。
【作者单位】： 温州医科大学;
【关键词】： 医学人文教育 医学范式 制度设计 课程建设
【基金】：国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA140100)
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 由于受到过度专科化、技术化、商业化的医学文化及医学范式的影响,医患关系紧张已成为我国现阶段一个突出的社会矛盾,而如何形塑医生的人文素养也就成为了化解矛盾的关键所在。大学期间是医生养成教育中的重要阶段,是个体医德建构与人格塑造的一个关键的社会化过程,这其中医学

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本文编号：762952