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普通高校高水平运动员就业现状的优秀案例分析

发布时间:2017-09-06 15:27

  本文关键词:普通高校高水平运动员就业现状的优秀案例分析


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【摘要】:高校办高水平运动队是促使我国竞技体育人才多层次、多渠道发展的重要举措,招收高水平运动队院校已由1897年的57所发展到现在的270多所,高校高水平运动队在蓬勃发展的同时,高水平运动员的就业问题也日益凸显,严峻的就业形势给高校高水平运动员带来较大的就业压力。为此,顺利解决好高校高水平运动员就业问题,对竞技体育发展和高校高水平运动队的建设都有着重大的意义。本文以中国人民大学、北京航空航天大学、青岛大学、山东农业大学2015年高水平运动员毕业生为学校样本研究对象,以上四所高校中四名优秀就业学生为案例样本,采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法、数理统计法为主要研究方法,首先,对高校高水平运动员的就业现状进行调查;其次,进行优秀就业案例访谈分析;最后,结合高水平运动员的就业现状及优秀就业案例访谈结果,探讨高校高水平运动员的就业影响因素,结果显示:1.高校高水平运动员的就业形势严峻,就业率偏低;女运动员就业率低于男运动员。2.高校高水平运动员理想就业期望与实际就业现状存在差距。3.优秀就业案例的成功经验主要是:结合自身特点和兴趣,尽早确立职业规划;在求职道路上,充分调动自身的主观能动性;在求职过程中,求职目标专一;为自己营造良好的学习氛围。4.影响高校高水平运动员就业的主观因素是:职业规划确立时间较晚或不能坚持完成自己的职业规划,社会实践经验少,不能较好的处理“学训矛盾”;客观因素是:学校课程设置不合理,学校对高水平运动员文化学习重视不足。5.学校统一安排专业,单独编班的管理方式比运动员自己选专业,插班上课的学校管理方式高水平运动员的就业率有更低的趋势,且73%的运动员对学校管理方式更偏向于后者。
【关键词】:高水平运动员 现状 优秀就业 案例
【学位授予单位】:北京体育大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G807.4;G647.38
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 1 前言9-11
  • 1.1 选题依据9-10
  • 1.2 研究目的与意义10-11
  • 1.2.1 研究目的10
  • 1.2.2 研究意义10-11
  • 2 文献综述11-19
  • 2.1 相关概念界定11-12
  • 2.1.1 高水平运动员11
  • 2.1.2 就业11-12
  • 2.1.3 优秀就业案例12
  • 2.2 对普通高校毕业生的就业研究12-13
  • 2.3 对普通高校高水平运动员的就业研究13-18
  • 2.3.1 对普通高校高水平运动员就业形势的研究13-15
  • 2.3.2 对普通高校高水平运动员就业影响因素的研究15-18
  • 2.4 国外大学生就业研究18-19
  • 2.5 综上不足与本研究创新点19
  • 2.5.1 综上不足19
  • 2.5.2 本研究创新点19
  • 3 研究对象与研究方法19-24
  • 3.1 研究对象19-21
  • 3.1.1 学校样本19-20
  • 3.1.2 案例样本20-21
  • 3.2 研究方法21-24
  • 3.2.1 文献资料法21
  • 3.2.2 问卷调查法21-23
  • 3.2.3 案例分析法23-24
  • 3.2.4 数理统计法24
  • 4 结果与分析24-51
  • 4.1 高校高水平运动员毕业生就业现状分析24-30
  • 4.1.1 高校高水平运动员的就业率24-26
  • 4.1.2 高校高水平运动员实际就业状况与期望就业状况对比分析26-29
  • 4.1.3 高校高水平运动员的就业形势29-30
  • 4.1.4 高校高水平运动员就业信息来源30
  • 4.2 高校高水平运动员优秀就业案例分析30-40
  • 4.2.1 案例A——中国农业银行青岛支行30-33
  • 4.2.2 案例B——内蒙古伊利实业集团股份有限公司33-35
  • 4.2.3 案例C——北京体育大学研究生35-37
  • 4.2.4 案例D——高青县工商管理局37-40
  • 4.3 优秀就业案例经验探讨40-43
  • 4.3.1 结合自身特点和兴趣,,尽早确立职业规划40-41
  • 4.3.2 主动出击踏上求职艰辛路41
  • 4.3.3 坚持在目标专一的求职道路上41-42
  • 4.3.4 借良好的学习氛围助求职成功42-43
  • 4.4 高校高水平运动员就业影响因素分析43-51
  • 4.4.1 主观因素43-47
  • 4.4.2 客观因素47-51
  • 5 结论与建议51-53
  • 5.1 结论51
  • 5.2 建议51-53
  • 致谢53-54
  • 参考文献54-56
  • 附录56-62
  • 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果62

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本文编号:803936

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