大学生制度法治教育思考

发布时间：2017-09-07 04:09

  本文关键词：大学生制度法治教育思考

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【摘要】：大学生法治教育的现实性不足在于法治教育与制度性社会事实之间尚未建立起实践性关系。大学生制度法治教育的机理在于法治精神价值能够在制度中得以体现,而制度实施所生成的社会现实是大学生法治教育的资源环境、生动实践和稳定的机制规范。大学生制度法治教育路径创新的核心在于构建实践性法治教育体系,要以包括大学制度在内的制度性实践引导法治在校园生活中生成,为大学生法治教育创造良好的社会制度环境;培育大学法治文化氛围;构建大学生法治生活空间,培育大学生法治化公共参与精神。
【作者单位】： 河海大学马克思主义学院;
【关键词】： 大学生 制度法治教育 制度性社会事实 实践性法治教育
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目“当代大学生社会主义法治思维培养研究”(项目批准号:13JDSZK0019) 国家社科基金项目“思想政治教育哲学研究”(项目批准号:15BKS125)
【分类号】：G641
【正文快照】： 大学生法治教育面临的主要困境是法治理论教育与法治实践体验的割裂,学生很难在理论知识与实践体验之间建立起确证彼此的通道。尽管在不少实践教学中进行了模拟法庭、庭审观摩等探索,但效果依然难尽如人意。究其根源在于现有法治教育无法使学生在日常生活中尤其是在校园生活中

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本文编号：807319