基于大学生低自尊的个案介入研究——萨提亚家庭治疗模式在辅导员谈心谈话中的应用

发布时间：2017-09-11 00:39

  本文关键词：基于大学生低自尊的个案介入研究——萨提亚家庭治疗模式在辅导员谈心谈话中的应用

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【摘要】：高校辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者和大学生思想政治教育的引路人,需要时刻把握学生的思想动态,谈心谈话是重要途径。通过三个提高大学生自我价值感的个案说明:萨提亚家庭治疗模式的理念、方法为辅导员提高谈心谈话的针对性和实效性提供了理论借鉴和方法指导。
【作者单位】： 山东大学公共卫生学院团委;山东大学心理健康教育与咨询中心;山东大学临床医学院;山东大学临床医学院学院;
【关键词】： 萨提亚家庭治疗模式 辅导员 谈心谈话 大学生 自尊
【基金】：2015年度山东省社会科学规划项目(思想政治教育专项)“社会主义核心价值观视域下大学生就业价值取向变化特点及引导研究”(项目批准号:15CSZJ17)的阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 萨提亚家庭治疗模式由维吉尼亚·萨提亚创建,通过冰山理论、自我环、家庭重塑等技术,优化家庭系统中各成员之间的互动模式,从而帮助来访者应对个人问题,提升来访者的自我价值,挖掘自身潜力,其主要目标是让来访者建立高自尊和表里如一的生存姿态。辅导员需要时刻把握大学生的思

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中国期刊全文数据库 前10条

1 姚进忠;;国内家庭治疗研究的回顾与反思[J];哈尔滨学院学报;2010年06期

2 朱眉华;家庭治疗:社区服务的新拓展[J];华东理工大学学报(社会科学版);2002年02期

3 汪新建;关系的探究与调整:西方家庭治疗的新视角[J];南京师大学报(社会科学版);2004年01期

4 胡三Z，

本文编号：827626