大学生美育研究

发布时间：2017-09-11 01:21

  本文关键词：大学生美育研究

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【摘要】：梁启超曾说,少年进步则国进步。大学生的发展是衡量一个国家发展水平的特殊标杆。大学时期是人成长的重要阶段,美育在促进大学生全面发展中有着不可替代的作用。但是由于各高校美育工作开展时间较短,美育理论尚未形成体系,导致美育在大学的实施效果不佳,这引起了教育界学者的广泛关注。本文研究的目的是论证大学美育在大学生成长中的重要作用及针对目前大学生美育实施情况,提出相应的建议。本文根据大学生美育的现状,主要研究了六个部分的内容。第一部分,提出大学生美育的必要性,分析了大学美育的研究现状,阐明本文的研究方法和研究意义;第二部分是通过文献查阅对中国美育发展溯源进行梳理,提出大学生美育要根据美育的内涵、特点进行实施。第三部分着重阐述了美育在大学生成长中起到不可或缺的作用。第四部分是通过对高校美育现状的调查,归纳了高校美育课程缺乏体系、师资力量薄弱、实践课堂缺少引导、校园环境商业化等问题,并分别从教学课堂、师资力量、教学配备、校园环境建设等角度找出影响因素。第五部分是围绕现阶段教学能力,提出加强课堂教学效果、提升教师美学修养、丰富校园实践活动、建设优美的校园环境等建议和对策。第六部分是最终得出的结论:美育不仅有利于提高大学生的道德修养和职业技能,还能激发大学生的创新意识,培养大学生面对人生的乐观态度,是实现大学生全面发展的有效途径。希望通过本文研究结果,能给大学美育工作带来新的思路和引起人们对美育更为广泛的重视。
【关键词】：大学生美育 审美教育 大学生成长
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-12
• 1.1 选题背景和研究意义9-10
• 1.2 研究现状10-11
• 1.3 写作思路及研究方法11
• 1.4 论文的创新与不足11-12
• 第2章 美育概述12-17
• 2.1 美育的内涵与特点12-14
• 2.1.1 美育的内涵12-13
• 2.1.2 美育的特点13-14
• 2.2 中国美育的历史发展14-17
• 2.2.1 中国古代美育的发展14-15
• 2.2.2 中国近现代美育的发展15-17
• 第3章 大学生美育的重要作用17-25
• 3.1 以美育德塑造健全人格17-18
• 3.1.1 提高大学生的道德修养17-18
• 3.1.2 塑造大学生的健全人格18
• 3.2 以美启智提高创新能力18-20
• 3.2.1 开发大学生的智力水平19
• 3.2.2 提高大学生的创新能力19-20
• 3.3 以美健体实现美好人生20-22
• 3.3.1 促进大学生身心健康20-21
• 3.3.2 培养大学生积极态度21-22
• 3.4 以美辅劳提升职业技能22-25
• 3.4.1 激发大学生工作热情23
• 3.4.2 提高大学生职业技能23-25
• 第4章 大学生美育存在问题及原因分析25-32
• 4.1 大学生美育现状25-28
• 4.1.1 课程体系缺乏25-26
• 4.1.2 实践活动盲目26-27
• 4.1.3 师资力量不足27
• 4.1.4 校园建设薄弱27-28
• 4.2 存在问题的原因分析28-32
• 4.2.1 高校美育意识淡薄28-29
• 4.2.2 学生审美素质较低29-31
• 4.2.3 教育实践存在偏差31-32
• 第5章 加强大学生美育的对策32-38
• 5.1 加强美育课堂建设32-33
• 5.1.1 注重教育内容的全面性和层次性32
• 5.1.2 注重教育形式的互动性和多样性32-33
• 5.2 丰富校园实践活动33-34
• 5.2.1 活动方法上加强引导33-34
• 5.2.2 活动内容上开展特色34
• 5.3 提升教师美学修养34-35
• 5.3.1 提升教师内在美34-35
• 5.3.2 提升教师外在美35
• 5.4 建设优美校园环境35-38
• 5.4.1 建设人性化的物质环境35-36
• 5.4.2 建设主体性的精神环境36-38
• 第6章 结论38-39
• 参考文献39-42
• 作者简介42-43
• 致谢43

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