转型发展期大学物理教学改革初探——以白城师范学院为例

发布时间：2017-09-17 09:30

  本文关键词：转型发展期大学物理教学改革初探——以白城师范学院为例

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【摘要】：本文结合培养应用型人才要求,针对应用型本科院校理工科大学物理教学中存在的问题,提出根据不同专业对大学物理教学知识点需求调整教学内容,根据所学专业知识衔接关系引入课内实践教学环节,根据“三七分”考核方式存在的弊端提出“五+五”结构的考核方式,解决当前地方本科院校转型发展期大学物理教学改革难题。
【作者单位】： 白城师范学院物理与电子信息学院;
【关键词】： 转型发展期 大学物理 教学现状 教学改革
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 引言教学模式问题是地方本科院校转型发展所面临的一个亟待解决的难题。地方本科院校在课程实施过程中大多属于保守性教学,一直沿用“以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心”的教学模式,“教师负责讲,学生负责听”的传统灌输式教学方法依然沿用。[1]虽然,国家和地方政府

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本文编号：868639