校园文化在高校思想政治教育中的作用与功能研究

发布时间：2017-09-23 19:04

  本文关键词：校园文化在高校思想政治教育中的作用与功能研究

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【摘要】：党的十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。要充分发掘文化教化人民、服务社会、引领风尚的积极作用,扎实推进社会主义文化大发展大繁荣,实现中华民族伟大复兴。”响应时代发展号召,激发全民文化创造活力,助推社会主义文化强国建设是每一位炎黄子孙义不容辞的历史使命和民族责任。以校园为依托,以校园文化活动为主要表现方式,以长期办学实践形成的校园精神为灵魂的校园文化,承担着丰富社会主义文化的重任。同时,作为高校德育建设的重要组成部分,校园文化肩负着提升高校思想政治工作内在活力和外在影响力的双重使命。《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:“校园文化建设在深化高等教育改革、改善高校大学生思想政治教育现状、提升大学生思想政治素养和专业理论能力等方面发挥着重要作用。”然而受时代环境背景影响、校园自身文化建设不完善、大学生主体意识淡薄等复杂因素的影响,高校思想政治教育工作受到诸多压力与挑战。如何加强校园文化建设,促使其对学生思想政治教育功能与作用的有效发挥成为全社会共同关注的命题。因此,本文在分析讨论校园文化和思想政治教育的内涵、结构及作用的基础上,以校园文化与高校思想政治教育的关系为切入点,从才智与人本教育、显性与潜性教育、宏观与微观环境三个层面,约束规范、感染辐射、认知导向、凝聚向心、心智重塑功能和兼容并包六个角度对校园文化对思想政治教育的作用和功能进行理论分析与实践探究,进而提出强化校园文化在高校思想政治教育中作用与功能的有效途径,以期对教育部校园文化体制政策的改革、高校校园文化建设方案的修整、学生综合素质的全面提升、高校思想政治教育工作的扎实推进提供可行性建议。
【关键词】：校园文化 高校思想政治教育 作用 功能
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 创新点摘要6-9
• 绪论9-15
• 第一章 校园文化与高校思想政治教育的理论概述15-20
• 1.1 校园文化概述15-18
• 1.1.1 校园文化的内涵15-16
• 1.1.2 校园文化的组织结构及相互关系16-18
• 1.2 高校思想政治教育概述18-20
• 1.2.1 高校思想政治教育的内涵18
• 1.2.2 高校思想政治教育的作用18-20
• 第二章 校园文化与高校思想政治教育的关系20-24
• 2.1 校园文化是高校思想政治教育的有效载体20-21
• 2.1.1 校园文化丰富了高校思想政治教育的传播内容20
• 2.1.2 校园文化拓宽了高校思想政治教育的宣传渠道20-21
• 2.2 高校思想政治教育是校园文化的导向航标21-22
• 2.2.1 高校思想政治教育指导校园文化的建设方向21-22
• 2.2.2 高校思想政治教育检验校园文化的导向效果22
• 2.3 高校思想政治教育与校园文化建设有着共同的价值取向22-24
• 2.3.1 培育高素质人才22
• 2.3.2 以“大学生”为本22-24
• 第三章 校园文化在高校思想政治教育中的作用与功能24-31
• 3.1 校园文化在高校思想政治教育中的作用24-26
• 3.1.1 才智与人本教育结合,提升了高校思想政治教育的实效24-25
• 3.1.2 显性与隐性教育结合,扩展了高校思想政治教育的范围25
• 3.1.3 宏观与微观环境结合,优化了高校思想政治教育的环境25-26
• 3.2 校园文化在高校思想政治教育中的功能26-31
• 3.2.1 约束规范功能26-27
• 3.2.2 感染辐射功能27-28
• 3.2.3 认知导向功能28
• 3.2.4 凝聚向心功能28-29
• 3.2.5 心智重塑功能29-30
• 3.2.6 兼容并包功能30-31
• 第四章 强化校园文化在高校思想政治教育中作用与功能的有效途径31-40
• 4.1 明确与落实三个根本原则31-33
• 4.1.1 协调性原则31
• 4.1.2 动态性原则31-32
• 4.1.3 创新性原则32-33
• 4.2 遵循与践行“三个坚持”指导思想33-35
• 4.2.1 坚持中国特色社会主义理论对校园文化建设的指导地位33-34
• 4.2.2 坚持社会主义核心价值观对校园文化建设的引领方向34
• 4.2.3 坚持中国共产党对校园文化意识形态发展的监督与指引34-35
• 4.3 完善校园文化体系，强化校园文化作用与功能35-40
• 4.3.1 优化校园物质文化，延伸高校思想政治教育的渗透力35-36
• 4.3.2 巩固校园制度文化，提升高校思想政治教育的影响力36-37
• 4.3.3 丰富校园精神文化，坚持高校思想政治教育的主导性37-38
• 4.3.4 拓展校园行为文化，增强高校思想政治教育的吸引力38-40
• 结论40-41
• 参考文献41-43
• 发表文章目录43-44
• 致谢44-45

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本文编号：906932