后大众化阶段高等教育质量保障的特点及发展趋势

发布时间：2017-09-27 02:15

本文关键词：后大众化阶段高等教育质量保障的特点及发展趋势

【摘要】：基于世界高等教育质量保障的发展经验,后大众化阶段高等教育质量保障的实施主体、目标、手段以及评价标准将呈现出不同于大众化阶段高等教育质量保障的特点。在后大众化阶段,政府在高等教育质量保障中的角色、社会各界对质量保障的关注点、质量保障文化的理念以及质量保障的范畴等呈现新的发展态势。因此,对已逐步进入后大众化阶段的中国高等教育质量保障体制建设来说,应积极树立以学习者为中心的质量保障理念;营造以质量文化为灵魂、以保障制度为载体的质量保障氛围;设计具有全球视野、国际普遍认同的质量保障框架。
【作者单位】：吉林大学高等教育研究所;
【关键词】： 后大众化阶段 高等教育质量 质量保障
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880147)
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 高等教育后大众化(post-massification)是日本学者有本章在运用美国学者马丁·特罗的大众化理论考察日本高等教育状况时提出的,他发现,进入大众化后期的日本高等教育在管理体制、经费来源和学生入学方式等方面出现了与马丁·特罗大众化理论不相符的情况,他将这些“区别”所处

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