宁夏高校视唱练耳教学现状调查分析研究

发布时间：2017-09-28 23:28

  本文关键词：宁夏高校视唱练耳教学现状调查分析研究

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【摘要】：视唱练耳作为音乐专业的必修课程,其作用与地位不容小觑。近几年,宁夏的艺术教育在稳步发展,对视唱练耳课的重视程度也在逐渐提高。本文对当前宁夏各高校音乐专业的视唱练耳教学现状进行了调查,对调查中出现的问题进行了分析与研究,也提出了一些个人的思考及建议。本论文分为以下五个部分:第一部分:绪论。主要包含选题缘由、本论题研究现状、研究方法、研究意义与价值这些内容。第二部分:宁夏高校视唱练耳教学情况简介。这一章主要介绍了当前宁夏高校的整体基本情况,包含师资及学生情况、教学设施、教材与教学模式三个方面。第三部分:宁夏高校学生视唱练耳问卷调查。笔者在观摩了宁夏五所高校音乐专业的视唱练耳课堂教学后,根据各班级不同的实际情况对学生进行了问卷调查,问卷主要包含学生基本情况、对视唱练耳课程的认识、对课堂各项教学内容的掌握程度等内容。之后,对每一题的问卷结果进行统计与分析,发现教学中出现的问题。第四部分:宁夏高校视唱练耳现状问题对策研究。从问卷的调查结果中暴露出来的问题提出了四项可行性对策。第五部分:结语。对教学中出现的问题、现状及对策进行总体性的概括。
【关键词】：视唱练耳 教学 现状调查 宁夏高校
【学位授予单位】：西安音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G642;J613.1-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-11
• 一、选题缘由8
• 二、本论题研究现状8-9
• 三、研究思路与方法9
• （一）研究思路9
• （二）研究方法9
• 四、研究意义与价值9-11
• （一）理论意义9-10
• （二）现实意义10-11
• 第一章 宁夏高校视唱练耳教学情况简介11-16
• 一、师资及学生基本情况11-13
• （一）师资情况12
• （二）学生情况12-13
• 二、教学设施13-14
• 三、教材与教学模式14-16
• 第二章 宁夏高校学生视唱练耳问卷调查16-39
• 一、问卷调查过程16-17
• （一）问卷设计及筹备16
• （二）发放问卷16-17
• （三）问卷收集与统计17
• 二、问卷调查数据统计及分析17-36
• 三、问卷调查结论36-37
• （一） 对视唱练耳课的认识36-37
• （二） 视唱37
• （三） 课堂听写37
• 四、教学中出现的问题37-39
• 第三章 宁夏高校视唱练耳教学问题对策研究39-48
• 一、更新教学理念39-40
• 二、充实教学内容40-45
• （一）视唱教学40-41
• （二）练耳教学41-43
• （三）注重视唱练耳与其他课程的相互渗透43-45
• 三、改进教学模式45
• 四、完善教学评价体系45-48
• （一） 学生入学后进行诊断性评价46
• （二） 阶段学习后进行形成性评价46
• （三） 发展多种总结性评价方式46-48
• 结语48-49
• 参考文献49-50
• 致谢50

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本文编号：938720