高等院校音乐教育专业声乐教学现状及对策

发布时间：2017-10-04 19:13

  本文关键词：高等院校音乐教育专业声乐教学现状及对策

  更多相关文章： 高等院校 音乐教育 声乐教学 现状对策

【摘要】：一直以来,在高等院校中,对于音乐教育专业的教学采用的多是专业音乐院校的教学模式,虽然能够促进学生音乐素养的持续提高,对学生的个人表演能力以及个体表现能力进行培养和锻炼,但是专业本身的教育特点并没有能够有效的体现出来,影响了教学的实际效果。本文针对高等院校音乐教育专业中声乐教学的内涵和现状进行了分析,并就如何提升声乐教学的有效性提出了几点意见和建议。
【作者单位】： 大庆师范学院音乐与舞蹈学院;
【关键词】： 高等院校 音乐教育 声乐教学 现状对策
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 在经济发展的带动下,人们的生活水平不断提高,对于自身的文化素养也提出了更高的要求,高等教育事业在这样的需求下得到了飞速发展,招生规模迅速扩大,为人们接受高等教育提供了更多的机会。不过,日渐扩大的招生规模并非全是好事,因为其可能会导致教育教学水平的下降。对于原本

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭建光,段振榜;师范专科学校音乐教育专业人才培养规格和模式初探[J];聊城师范学院学报(哲学社会科学版);2001年04期

2 胡建华;关于提高音乐教育专业综合教学观念的几点认识[J];天津音乐学院学报;2001年03期

3 孙冬梅;关于音乐教育专业如何培养学生研究能力的几点思考[J];辽宁教育研究;2003年02期

4 井源涛;深化教学改革 打造特色音乐教育专业——黑龙江省音乐教育改革试点专业鸡西大学师范学院音乐教育专业[J];中国职业技术教育;2005年08期

5 向安生;师专音乐教育专业学生现状分析与思考[J];沙洋师范高等专科学校学报;2005年05期

6 廖夏林;;高校音乐教育专业大学生科学素质培养体系的研究[J];艺术教育;2006年11期

7 徐冰;;关于音乐教育专业声乐知识结构的设想[J];辽宁教育研究;2006年12期

8 王珉珠;;大众教育背景下音乐教育专业“能力观”价值取向探究[J];音乐生活;2007年05期

9 姜漫漫;;初探高职院校中音乐教育专业发展途径[J];辽宁高职学报;2008年07期

10 ;四川省音乐教育专业大学生基本功全能比赛落幕[J];音乐探索;2008年03期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 宋庆垒;;适应时代发展要求 承担音乐教育重任——浅谈音乐教育专业学生应具备的素质[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 张蕾;“五项全能”全面检验准教师[N];音乐周报;2006年

2 赵宇欣;设计声音色彩 搭配完美合唱[N];音乐周报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 万文君;新世纪社会需求目标下江苏省高职高专音乐教育专业发展的探讨[D];苏州大学;2011年

2 全蕾莉;音乐教育专业声乐教学探究[D];西安音乐学院;2016年

3 邹宜宁;音乐教育专业基本乐科分级教学研究[D];武汉音乐学院;2006年

4 李世钦;我国音乐学院音乐教育专业发展研究[D];上海音乐学院;2007年

5 鞠晓晨;高校音乐教育专业学生课堂教学能力培养模式探析[D];天津音乐学院;2012年

6 高超;华东师范大学本科音乐教育专业的历史与现状考察及思考[D];上海音乐学院;2014年

7 陈骜;武汉高校音乐教育专业课程设置现状调研[D];武汉音乐学院;2015年

8 孙超;专业音乐院校音乐教育专业声乐和钢琴折射出的若干问题[D];中央音乐学院;2011年

9 金菊花;五年制音教专业特色课程设置研究[D];延边大学;2009年

10 刘健;高师音乐教育专业声乐作品鉴赏理论与实践研究[D];广西师范大学;2009年

，

本文编号：972353