高校辅导员工作精品化项目培育模型研究

发布时间：2017-10-05 04:10

  本文关键词：高校辅导员工作精品化项目培育模型研究

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【摘要】：随着高等教育的规模化、内涵式发展,辅导员队伍的专业化、职业化发展已经成为必然趋势。为适应这一发展趋势,促进辅导员工作规范化、精品化、专业化,教育部启动了"全国高校辅导员工作精品项目培育建设"工作,高校先于学界的辅导员工作精品化项目理论研究,大规模实施辅导员工作精品项目的培育实践工作。基于项目管理生命周期、目标动态控制、PDCA质量控制等基础理论,本文首先从跨学科交叉融合视角,界定辅导员工作精品化项目的内涵、原则、维度,在此基础上构建精品化项目设计实施模型,最后提出辅导员精品化项目的培育建议,破解辅导员专业化发展、特色工作培育、教育服务效能、职业胜任能力等方面的难题。
【作者单位】： 哈尔滨理工大学科技处;哈尔滨工程大学;
【关键词】： 高校 辅导员工作 精品化项目 专业化
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助,系“专业化视阈下辅导员工作精品化项目设计研究与实践”(批准编号:14JDSZ3020) 国家社科基金面上项目“基于知识互补的创意产业集群衍生机理和路径研究”(项目编号:13BJY074)的阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、辅导员工作精品化项目设计培育的历史背景与现实功能1.历史背景(1)学生工作的拓展与延伸自20世纪70年代末,我国高等教育相关制度恢复后,高校设置了党委领导下的学生工作部(处),经多年实践与探索形成了以“校党委”—“校学生工作部(处)”—“院级学生工作办公室”为主的“

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本文编号：974666