新疆高校实验技术人员的职业紧张、工作倦怠对工作满意度影响的研究

发布时间：2017-10-07 21:11

  本文关键词：新疆高校实验技术人员的职业紧张、工作倦怠对工作满意度影响的研究

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【摘要】：目的:调查新疆高校实验技术人员职业紧张、工作倦怠及工作满意度的状况,分析确定三者之间的关系,为改善实验技术人员的工作状态、优化实验技术人员的工作态度、提升实验技术人员的工作满意度等提供实践依据。方法:本研究从新疆六所高校的在编实验技术人员中抽取420人为研究对象。将自编一般情况调查问卷、JCQ、ERI、MBI-GS、MSQ统一排版并装订,发放回收问卷,整套问卷共74个题项,发放问卷420份,回收问卷394份,有效问卷369份。采用方差分析、相关性检验、多元回归分析、结构方程拟合等进行统计分析。结果:(1)ERI量表得分在不同年龄、文化程度、职称、工龄、月均收入上具有统计学差异(P0.05);工作倦怠在不同性别、婚姻状况、职称、工龄上及不同高校间具有统计学差异(P0.05);工作满意度在不同年龄、民族、婚姻状况、文化程度、工龄、月均收入上及不同高校间具有统计学差异(P0.05);(2)通过Person相关性检验,职业紧张的付出、工作倦怠的情绪衰竭和消极怠慢与工作满意度显著负相关(P0.01),职业紧张的回报、工作内容的自主程度、工作要求和社会支持、工作倦怠的成就感低下与工作满意度显著正相关(P0.01)。(3)通过多元回归分层分析,教育程度、付出、社会支持对工作满意度有预测作用。(4)应用AMOS分析得出,职业紧张对工作满意度具有直接影响,呈现为负向影响关系;且职业紧张还通过工作倦怠对工作满意度具有间接影响,职业紧张与工作倦怠呈现显著正向影响,并在一定程度上影响工作满意度。结论:(1)年龄、文化程度、职称、工龄、月均收入不同实验技术人员的工作紧张程度不同;性别、婚姻状况、职称、工龄不同实验技术人员的工作倦怠程度不同;年龄、民族、婚姻状况、文化程度、工龄、月均收入不同的实验技术人员的工作满意度不同。不同高校间的实验技术人员的职业紧张、工作倦怠和工作满意度水平也存在差异。(2)付出、情绪衰竭、消极怠慢程度越高,工作满意度越低;工作自主、工作要求、社会支持、成就感低下程度越高,工作满意度越高(3)实验技术人员的教育程度越高,付出越少,社会支持越多,工作满意度越高。(4)实验技术人员职业紧张对其工作满意度具有直接影响,职业紧张能够通过工作倦怠对其工作满意度产生间接影响。
【关键词】：职业紧张 工作倦怠 工作满意度 实验技术人员
【学位授予单位】：新疆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 前言12-14
• 研究内容与方法14-17
• 1.研究对象14
• 2.研究内容与方法14-16
• 2.1 高校实验技术人员的个体特质调查14
• 2.2 职业紧张调查14-15
• 2.3 工作倦怠调查15
• 2.4 工作满意度的调查15-16
• 3.质量控制16
• 4.统计方法16-17
• 结果17-33
• 讨论33-39
• 小结39-40
• 致谢40-41
• 参考文献41-45
• 附录45-51
• 综述51-60
• 参考文献55-60
• 攻读硕士学位期间发表的学位论文60-61
• 个人简历61

【参考文献】

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本文编号：990084