基础教育课程改革背景下的教师角色的研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：基础教育课程改革背景下的教师角色研究，由笔耕文化传播整理发布。

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学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:日期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:日期:-I-基础教育课程改革背景下的教师角色研究中文摘要随着知识经济和全球信息化时代的不断推进,人们已经清晰地意识到,任何教育变革始终以人才的竞争与培养为核心宗旨,而人才的竞争与培养最终则需要依托于课程改革的开展。正是基于这样的时代背景,我国展开了新一轮的基础教育课程改革。与以往的几次课程改革相比,此次课程改革在课程结构、功能、内容、实施以及评价等方面发生了巨大变革,其宗旨在于传播新理念、传承新文化和培养新的行动方式。然而,无论是课程改革新理念、新文化的传播,还是各种变... 内容来自转载请标明出处.

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