大学生成就目标与主观幸福感的关系研究

发布时间：2018-03-06 12:40

  本文选题：大学生　切入点：成就目标　出处：《社会心理科学》2008年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:探讨大学生成就目标与主观幸福感的关系。方法:采用成就目标量表、主观幸福感量表整群抽样调查247名大学生。结果:①来自乡村的大学生的掌握目标显著高于来自城镇的大学生,女生的成绩回避目标显著高于男生。②掌握目标与积极情感显著正相关,与消极情感显著负相关;成绩接近目标与生活满意度、积极情感显著正相关;成绩回避目标与消极情感显著正相关。③掌握目标正向预测积极情感,负向预测消极情感;成绩接近目标正向预测生活满意度和积极情感;成绩回避目标正向预测消极情感,负向预测积极情感。结论:掌握目标和成绩接近目标有利于主观幸福感,成绩回避目标不利于主幸福感。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between achievement goals and subjective well-being of college students. Results the mastery goal of the students from the countryside was significantly higher than that of the students from the cities and towns by using the subjective Well-Being scale in a cluster of 247 college students. The scores avoidance goals of girls were significantly higher than those of boys .2 mastery goals were significantly positively correlated with positive emotions and negatively correlated with negative emotions, and scores close to goals were significantly correlated with life satisfaction, and positive emotions were significantly positively correlated. There was significant positive correlation between achievement avoidance goal and negative emotion. 3 mastery goal positively predicted positive emotion, negative prediction of negative emotion, achievement close to goal positively predicted life satisfaction and positive emotion, achievement avoidance goal positively predicted negative emotion. Conclusion: mastery of goal and achievement close to goal are good for subjective well-being, and achievement avoidance goal is not good for subjective well-being.
【作者单位】： 华南师范大学心理系;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1574878