互动——探究型教学模式的开发研究

发布时间：2018-09-03 12:09

【摘要】：本研究从现代教育理念出发,以杜威的探究式教学思想、布鲁纳的发现学习、建构主义对学习及合作学习的理解为理论基础,提出互动与探究有机结合的教学模式,根据教学实践的尝试和成功经验,详述了互动—探究模式中的师生关系、教学目标、教学形式及评价与反馈原则。
[Abstract]:On the basis of the modern educational idea, Dewey's inquiring teaching thought, Bruner's discovery learning, constructivism's understanding of learning and cooperative learning, the author puts forward a teaching model which combines interaction with inquiry. According to the teaching practice and successful experience, the relationship between teachers and students, teaching goal, teaching form, evaluation and feedback principle in the interactive-inquiry model are described in detail.
【作者单位】： 河北科技师范学院 河北科技师范学院 河北科技师范学院 河北科技师范学院
【基金】：河北省教育科学研究“十一五”规划课题,项目编号:06030086
【分类号】：G420

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