基于中学生生理及心理特征的高密针织制式校服设计研究

发布时间：2020-06-23 10:15

【摘要】：校服承担了学生的教育功能和审美功能双重重任,而过去的校服设计往往会忽视其审美功能的重要性。近年来,随着国家对校服领域的日益重视,全国各地纷纷开始举办各类校服比赛来促进校服产业的发展,但校服的总体设计水平与时装相比还是有很大差距,制式校服更为滞后。制式校服大多采用梭织面料,对服用舒适性更佳的针织制式校服的设计几乎是空白。本课题以中学生高密针织制式校服为研究对象,通过文献研读归纳总结出中学生的生理特征;通过对中学生进行深度走访及问卷调查,分析中学生的心理发展特点及对校服的心理诉求,提出校服设计应适度宽松、舒适,以简洁大方为主;通过对针织制式校服的研究,提出针织制式校服设计要遵循简约性、协调性、时尚性、舒适性和标识性原则;从外轮廓及内部结构等方面分别进行优化设计,满足了学生对校服美观舒适的期待;依据男、女中学生的生理特征,设计了符合中学生形体结构的原型纸样,为针织制式校服的设计开发提供了原型参考;色彩设计从体现校服的性别差异化、标识性和安全性等方面进行了分析;为了进一步提高制式校服的穿着舒适性,设计、制作了高密棉氨、毛涤针织面料,并对其进行了透气性、透湿性、耐磨性及弹性回复力等相关性能测试,测试表明高密棉氨、毛涤针织面料满足针织制式校服对面料的要求;在分析了中学生生理心理特征的基础上,结合针织制式校服的设计原则,运用针织制式校服设计理论,采用高密针织面料对两个系列的制式校服进行了成衣实践。本课题的研究表明,结合中学生的生理心理特征,采用高密针织面料进行制式校服设计是提高制式校服舒适度的有效途径。高密针织制式校服既能保证校服的外形时尚美观,又能提高学生的穿着满意度,帮助企业进一步开拓了校服市场。
【学位授予单位】：江南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：TS186.3;B844.2
【图文】：

坐姿颈椎点高

腰围高

【参考文献】

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本文编号：2727176